<p class="ql-block">“少若成天性，习惯成自然”。</p><p class="ql-block">幼儿的习惯培养在幼儿成长过程中起着决定性的作用，影响着今后的发展。幼儿道德品质的形成不像智育那样，通过各门课程内容的逐年增加和变换来完成，而是多种品质同在一个阶段反复进行着。</p><p class="ql-block">因此，良好品质的形成需要综合影响。</p> 新的目标和方向 <p class="ql-block">为深入贯彻《沂水县关于实施全环境立德树人、打造教育强县的实施意见》和《沂水县幼儿园道德·习惯双养成实施方案》文件精神，切实将幼儿园道德习惯“双养成”工作落实到位，我们实验中学幼儿园组织全体教职工召开“全环境立德树人暨道德·习惯双养成”工作推进会议。</p> <p class="ql-block">郑园长强调，要切实将“全环境立德树人”的根本任务落实到日常活动当中，将道德·习惯“双养成”渗透到一日生活和自主游戏中。</p> 入园礼仪篇 <p class="ql-block">美好的一天，从第一声问候开始。我们在早上幼儿入园时坚持每天选用“礼仪小标兵”，将礼仪教育传递给每一位入园的孩子和家长。</p> <p class="ql-block">幼儿入园，主动向园长、老师、同伴问好:“…早上好！”</p> <p class="ql-block">礼貌用语是文明礼仪的重要表现，幼儿讲文明、懂礼貌，可以营造积极向上、健康文明的园所文化氛围。</p> <p class="ql-block">任何习惯的养成都不是一朝一夕的事情，培养幼儿良好的道德和行为习惯更是如此。</p><p class="ql-block">我们相信只要坚持不懈共同努力，就能让幼儿在良好的环境中进行行为练习，使其养成良好的行为习惯。</p>