<p class="ql-block"> 玩具是儿童的天使，童书是儿童的精神食粮。为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步推动幼儿园游戏课程的深入开展，以“研究”玩具和童书为抓手推动教师关注幼儿游戏，促进幼儿的学习和发展。</p><p class="ql-block"> 低涌幼儿园全体教师在石碁镇中心幼儿园教育集团的组织带领下，在2月18日下午参加了第三届全国“两寻找三研究”公益活动讲座《研究玩具与童书，关注幼儿在游戏中的成长》线上的学习。本次活动特邀请了北京师范大学刘焱教授做经验分享，内容充实、启发性强、案例详实、接地气、通俗易懂，是一场非常难得的学习盛宴。</p> <p class="ql-block"> 通过培训，老师们充分认识到幼儿玩具与童书在幼儿园课程中的重要意义。讲座主要围绕“研究玩具与童书的意义、价值”展开。刘教授指出，玩具和童书对于幼儿的学习与发展有着独特的价值，即玩具和童书是童年亲密的伴侣，是幼儿园课程的重要资源，为我们理解儿童在游戏中学习和成长提供了观察线索和框架。“幼儿的学习就在游戏中；好玩具带给幼儿进行自主学习的支持；游戏化的学习促进幼儿核心素养的启蒙。不同的玩具为老师提供了不同的观察线索和框架，从而使幼儿的思维与特点“看得见”、“绘本是童年亲密的伴侣，是幼儿认识世界的窗口”。</p> <p class="ql-block"> 低涌幼儿园以“两寻找 三研究”为指导，着力引导教师注重挖掘玩具材料和童书的特点及所蕴含的教育价值，对玩具材料和童书进行细致、科学的分析和把握，从而提升教师的基本功和专业素养，使教师真正做到因“材”施教。老师们通过活动逐渐认识到：材料是决定区域活动质量的关键要素，没有优质的、适宜的、丰富的材料，幼儿高效的活动就无从谈起。</p> <p class="ql-block"> 在实践中，幼儿园区域的材料也逐渐在从多走向精，从丰富走向适宜和科学。今后，我园将继续深耕细研玩具与童书、游戏与课程，不断提高教师的专业素养，在追随幼儿游戏的道路上，砥砺前行！</p>