集备聚智慧，教学展芳华—六年二组教研活动纪实

砥砺前行.

题记 为人师表诲而不倦替国育才教必有方引万道清泉浇祖国花朵倾一腔热血育未来栋梁. 集体备课是集众人智慧，采众家之长。它可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。 　　为深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，开学前，在阜蒙县教育服务中心统筹安排下，于2023年2月27日开展集体备课活动。 导语 春之美，在希望与勃发；教之美，在钻研与提升。2月27日，阜蒙县各小学语文教师齐聚阜蒙县实验小学，开展集体备课研讨活动。 本次集体备课，以年级为单位分组进行集体备课，从明确备课单元在教材中的地位，了解课文的编排意图，确定教学难点，从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学方法、教学效果、教学措施等方面深入探讨，制定教学计划，商议具体教学措施等方面进行备课。 《北京的春节》 　　台上的老师虽风格各异，但都能条理分明，精炼而具体地展示集备的过程和成果。台下的老师凝神静听，格外珍惜这次学习的机会。 实验小学——白立丹 伊吗图学校一王亚玲 紫都台小学——安妮 七家子学校——白玉荣 《腊八粥》 　　个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我，潜移默化的浓厚了学校教育的氛围。一路走来，一路收获！ 实验小学——于海跃 阜蒙县第一小学——郭月 太平小学——李洪伟 大五家子学校——赵雪 认真研学 大家静静聆听，边听边记，全身心沉醉其中。总的来说，语文学习是厚积薄发的过程，只有扎实的基础，才能“万丈高楼平地起”。学生的字词句是基础，书写记忆必不可少，我们只有脚踏实地实干，才能登上高峰“一览众山小”，带学生在精彩的语文知识海洋里遨游。 《藏戏》 　　各位语文老师在个人备课的基础上，与同年级的老师针对教学内容进行研究讨论，从多角度多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。 备课老师们详谈教学设计的内容和意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，大家畅所欲言，共同探讨交流，真正达到了“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的效果。 蒙古族实验小学——何秀丰 红帽子小学——郭景姝 王府小学——安媛 新民小学——齐福珍 《鲁滨逊漂流记》 　　作为教师合作研讨的有效形式，“集体备课”已成为各小学的“重头戏”和“亮点”。在集体研讨中老师们能集思广益，博采众长，加强了教师之间的工作交流与感情交流，发挥了团队作用，加速了教师自身的专业化成长。为“双减”政策下减负不减质，提高学校的整体教育教学水平进行卓有成效的探索。 蒙古族实验小学——吴永红 蜘蛛山学校——刘春梅 佛寺蒙古族小学——郭晓红 平安地小学——王新宇 总结 他山之石，可以攻玉互学互鉴，与美共存莫道春光难揽取，心若向阳花自开。 　　教研员程老师嘱咐我们要踏踏实实地去备好每一堂课，真真正正的去搞好自己的业务。 为“双减”政策下减负不减质，提高学校的整体教育教学水平进行卓有成效的探索。 新学期，新目标，每一位老师都将砥砺前行，立足有效教研，打造高效课堂，以求真务实的态度，践行立德树人的教育理念与教育目标，引领纤纤学子们走向更美的诗情和远方! 　　一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。一次集体备课，既是教师风采的展示，更是集体力量的凝聚。“双减”减的是负，提的是质。我们相信在未来的教研之路上，在“集”体前行的过程中，有“备”而来，众人拾柴，会走得更高、更远、更好！期待我们的教研成果能让所有孩子们收获满满、茁壮成长！