身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航——记盐亭县“三名工程”骨干学员北京集中培训

豆花花

学习之路花香满径步伐匆匆裹挟着求知若渴的热情 　　盐亭县“三名工程”骨干学员北京集中培训来到第二天。随着培训活动的深入，内容精彩纷呈，老师们继续以饱满的热情参加培训。 　　上午，北京师范大学教育学部教育经济研究所副所长副教授、硕士生导师，管理学博士，北京师范大学首都教育经济研究院研究员，中国教育学会教育经济学分会秘书长成刚教授为学员们做了以《基于学习型组织视角的教师专业发展的成长路径》为题的专题讲座。 　　成教授引导教师反思：今天学生的发展面临哪些突出的问题？有哪些不正确的教育现象？该如何理解新课标中“教学研究教师培训”等问题。用一个个行为问题的教育实例，让老师们体会到“在教育领域做正确的事比正确的做事要重要的多”，引发大家的思考与探究。 　　随后，成教授在强调教师应重视“扎实的教育科学基础知识观念”的基础上，又提出“教育不能违背学生身心发展的规律”“重视孩子成长的关键期”等理念，提醒我们教育者应该抓住孩子的教育关键期，对孩子进行正确的引领。最后“未来的考核评价一定会朝着没有标准答案的方向发展”这个观点引人深思，让我们收获良多。 　　下午，北师大教育学部教授、博士生导师钱志亮教授为我们带来《教育的逻辑起点-人性善恶的视角》的专题讲座。钱教授研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。曾任北师大实验小学书记，兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家未成年人保护法修订工作专家委员。 　　教育可以教孩子辨善恶、知对错、明荣辱、懂礼仪、守廉耻。教育人要有担当，不抱怨，不等待！钱教授用互动交流的方式，风趣幽默的语言，从人性善与恶的视角出发，结合人类历史上文明的兴与亡，分析国际国内重要历史人物和重大事件，探寻教育在新时代背景中的正确定位，使我们了解了教育的发展进程和教育人的使命。 　　整堂课我们都在他的带动下，把看似沉重的话题上成了风趣而不是枯燥的哲理。作为一个教育者，我们更应该不忘初心，用自己的力量，履行教育的真谛，给孩子们真正的教育。 　　时间是一列永不停息的列车，我们都是赶车的人。 　　回顾一天的学习，收获满满。专家引领，自主探究，培养了我们的成长型思维。我们全体教师将共思、共想，聚力成长；用专业和信念，在进一寸有一寸的欢喜中，做更好的自己。