<p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4mp8441h" rel="noopener noreferrer" target="_blank">《探访社区》——社区初体验(一)</a></p> <p class="ql-block">👩:小朋友们,上周我们对社区有了基本的了解,和爸爸妈妈探访了自己家的社区,倩倩老师也为我们提供了一些幼儿园社区图,让我们知道了社区真的是很丰富!</p><p class="ql-block">不过…你知道吗?</p><p class="ql-block">社区不仅丰富,周围有很多店铺给我们生活带来了便利,今天让我们开启“社区真方便”探索之旅吧……</p> 夜晚,猫看见了什么 <p class="ql-block"> 绘本《夜晚,猫看见了什么》让幼儿在“猫”角色的视野带领下,了解各种在夜里工作的职业,丰富自己的生活经验,进一步学习如何与他人交往。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">故事听完后孩子们的话匣子一下打开了…</p> <p class="ql-block"> 我们的社区每天干干净净、井然有序,离不开社区里工作人员的辛勤付出。有保安叔叔为我们维持秩序,保护我们的人生安全、有园艺工人为花草除虫,防病除害、有环卫工人维持公共设施设备的清洁、卫生消杀等等,正因为他们的兢兢业业,才铸就了我们美好的社区家园!</p> 幼儿园附近的小店 <p class="ql-block">除了环境好,我们的社区里还有琳琅满目的店铺。通过和老师同伴的交流,我们探讨出了自己最想探访的店铺。</p> <p class="ql-block">“老师快看!这里是我们的幼儿园社区的小店”</p><p class="ql-block">幼儿园的周围又有哪些方便我们的好去处呢?</p><p class="ql-block">孩子们专心致志的找起来。</p> <p class="ql-block">眼看不如跟着老师的步伐一起去实地考察考察…</p><p class="ql-block">跟着我们一起来看看吧!</p> 我们出发啦 <p class="ql-block"> 孩子们已经迫不及待了……</p><p class="ql-block">出发前,园长妈妈叮嘱我们:“外出的时候,一定要排好队,不能离开队伍,注意安全……”</p> <p class="ql-block">👧🏻:好激动呀,老师我们要去哪里呀?</p> 第一站——理发店💈 <p class="ql-block">一进门孩子们就感到很兴奋很惊奇,也很热情的跟理发店的叔叔阿姨们打招呼。</p> <p class="ql-block">理发店内各个区域陈设规划整齐,在每个区域都有挂牌,也有很多是我们平时不注意的器械和工具!</p> <p class="ql-block">老师为我们介绍各种项目的流程以及工具的使用方法和用途,还并介绍了置物架及店里的工具和设备。</p> <p class="ql-block">鹏鹏:老师,我想帮小朋友洗头发</p><p class="ql-block">蜜宝:我想吹头发</p><p class="ql-block">洛盈:我当客人吧…</p> <p class="ql-block">👩🏻🦱:这是你的头皮吗?它健康吗?</p><p class="ql-block">👶🏼:我从来都没看过我的头皮</p><p class="ql-block">🧒🏻:有黑色的小点是脏东西吗?</p><p class="ql-block">👧🏻:妈呀,好脏呀</p><p class="ql-block">👦🏻:赶快洗一洗</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">理发店姐姐详细的给我们介绍了正确洗发方法</span></p><p class="ql-block">👶🏻:理发店洗头真舒服,可以躺着,还可以按摩哟!</p><p class="ql-block"><br></p> 第二站——鲜花店💐 <p class="ql-block">每次路过花店,总想进去转转</p><p class="ql-block">即使不买花,也想去看一看</p><p class="ql-block">大概是因为鲜花可以治愈人心吧…</p><p class="ql-block">真的太吸引人了,一起来看看吧</p> <p class="ql-block">走进花店,沁人心脾的芬芳迎面而来,孩子们就被琳琅满目的各种美丽花卉给牢牢地吸住了眼球,孩子们不停的寻问老师这个是什么花,那个是什么花…</p> <p class="ql-block">老师认真地给孩子们介绍了每一种花的名称和含义:康乃馨象征着母爱,满天星象征着守望...还有一些养花的方法及材料</p><p class="ql-block">孩子们都听得聚精会神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听完讲解,孩子们和老师一起挑选自己喜欢的花,和老师一边认识,一边学习如何插花</p> <p class="ql-block">哇!插好了…真漂亮呀!</p> 第三站——牙科医院🏥🦷 <p class="ql-block">牙齿掉了怎么办?</p><p class="ql-block">牙疼的时候牙医是怎么帮忙看牙的呢?</p><p class="ql-block">带着满满的疑惑我们来到了第三站…</p> <p class="ql-block">牙医小姐姐给我们介绍了店里的设备、诊室、口腔护理用品等</p> <p class="ql-block">原来牙齿生病了可以去治疗,在那里有牙齿专属的物品…</p> <p class="ql-block">👩⚕️:小朋友们,你的牙齿怎么样呢?</p><p class="ql-block">有蛀牙吗?</p><p class="ql-block">你们会正确刷牙吗?🪥</p> <p class="ql-block">护士小姐姐和孩子们一起讨论正确刷牙的方法及如何保护牙齿的秘密。</p> <p class="ql-block">还叮嘱小朋友要少吃甜食、早晚刷牙、好好爱护自己的小牙齿,孩子们认真的点头,记住了医生的叮嘱,并给予了每个孩子奖励。</p> 第四站——蛋糕店🍰 <p class="ql-block">进入蛋糕店,我们就被各种各样精美的蛋糕所吸引不同口味、造型特点真是诱人极了,小伙伴们欣赏着、赞叹着、相互探讨着自己喜欢的蛋糕。</p> <p class="ql-block">烘培师带我们参观了蛋糕店的厨房,有烤箱、冷藏箱、醒发箱…</p><p class="ql-block">并一一详细讲解</p> 第五站——大药房💊 <p class="ql-block">来到药店,货架上的药品琳琅满目,有西药、中药、保健品…</p><p class="ql-block">老师带孩子们讲解药品的分类和作用,并引导孩子观察药品的摆放是有规律的。</p> <p class="ql-block">老师也为孩子们讲解我们平时常用的一些药和常见的药,分别告诉了孩子们它们的作用。</p> <p class="ql-block">孩子们个个眼睛睁着大大的,心中充满了惊奇和探索,很认真地听老师在讲解,原来有这么多种类的药啊,它们的作用这么神奇啊!</p> 沿途的店铺 <p class="ql-block">我们还观察了沿途的一些很有趣的店铺…</p> <p class="ql-block">老师的话:</p><p class="ql-block"> 在和老师走访社区的过程中,孩子们用自己的行动体验着社区给自己生活带来的便捷,开始用自己的方式主动关注、了解社区周边各种各样的生活、休闲和工作场所,亲身感受这些场所与自己生活的关系,活动中也尝试有礼貌的倾听与交谈,提高了语言发展和交往能力!</p> <p class="ql-block"> 充满快乐的一上午</p><p class="ql-block"> 悄悄地结束了。</p><p class="ql-block"> 在孩子们心中,</p><p class="ql-block"> 他们所生活的社区,</p><p class="ql-block"> 为他们的游戏、生活、分享、学习 </p><p class="ql-block"> 创造提供了无限可能性。 </p> <p class="ql-block"> 瞧,回到幼儿园,他们用各种喜欢的方式,表述着自己对社区生活的理解。</p> 区域游戏《理发店》 <p class="ql-block">热闹的社区游戏…</p> 音乐游戏《理发店》 语言游戏《小猴开铺子》 美工游戏《社区大地图》 <p class="ql-block">在美工区小朋友们利用区域投放的各种材料发挥想象力,创造出了“各种小店”</p><p class="ql-block">老师协助把小朋友们的立体作品组合成一个微型幼儿园小社区!</p> <p class="ql-block">你们瞧!有没有很像呢?</p> 户外游戏《你跟我走》 <p class="ql-block">游戏规则:双方同时过障碍物前进,走到中间老师出示数字或安全标志,两个小朋友抢答,先答对者、获胜,则输了的小朋友将被获胜者带回到队伍中去。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”, 对中班幼儿而言,随着生活认知范围逐渐扩大,社区生活既熟悉又充满了许多未知的秘密,因此教师采用聚焦主题核心经验开展多种多样的活动,通过调查、实践、体验、游戏、创作等形式,支持幼儿了解发现家和幼儿园周边有各种各样的生活、休闲与工作场所,感受这些场所与自己生活的关系;用多种方式表现自己对社区的了解。</p> <p class="ql-block">探访活动还在继续,继续期待我们更精彩的演绎.…</p>