<p class="ql-block">由于疫情，经过了漫长的寒假，开学初，发现孩子们的情绪变得非常敏感，会因为各种原因不开心，有时哭泣，有时发脾气。当面对困难或未知事物时，表现出害怕、畏难的心理。</p><p class="ql-block">《3-6 岁儿童学习与发展指南》中强调：“1.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。”根据幼儿的身心特点和《指南》要求，如何让幼儿愉快地生活与学习，学会调节情绪，克服心中的害怕。于是，孩子们的成长之旅就开启了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>篇章一:不开心了怎么办？</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快乐和生气是人人都会有的基本情绪，每个人都会遇到开心或不开心的事，当你遇到不开心的时候，你会怎么做呢？</p><p class="ql-block">👦:我会很生气</p><p class="ql-block">👧:我会哭</p><p class="ql-block">👦:我会告诉爸爸妈妈</p> <p class="ql-block">负面情绪时间长了，不仅会影响我们的心情，还会伤害我们的身体健康。所以，我们可以做些什么让自己变快乐呢？</p><p class="ql-block">👦:可以吃点儿自己喜欢的食物，让自己开心😄</p><p class="ql-block">👧:可以去游乐场玩儿</p><p class="ql-block">👦:可以听快乐的音乐🎵</p><p class="ql-block">👧:可以约上好朋友出去玩儿</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">语言活动《我不想生气》</span></p><p class="ql-block">绘本从孩子的角度讲述了类似的生气体验，让孩子们进入故事情境，感同身受中充分认识自己的情绪，尝试接纳和管理自己的情绪。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">老师的话</b></p><p class="ql-block">《指南》中指出：“幼儿应经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。”经过讨论、集体活动、游戏互动等多种方式，孩子们知道了排解不良情绪的方法，也在活动中，学着调节自己的情绪。快乐还会传染，把自己的快乐传递给别人，让别人也快乐起来。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>篇章二:快乐无处不在</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">语言活动:《我好快乐》</span></p><p class="ql-block">通过绘本故事，孩子们知道身边处处有快乐，原来快乐很简单，有朋友，有好吃的东西，有爸爸的陪伴……这些小小的事情都会让我们感到快乐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">表情变变变</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师的话</span></p><p class="ql-block">在一日活动中，通过多种方式激发了幼儿自身对快乐的感知，也感染了其他幼儿，使得这份快乐加倍，让快乐紧紧围绕在孩子们的身边。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>篇章三:我是勇敢小宝贝</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>勇敢是什么 </i></b></p><p class="ql-block">勇敢是摔倒了不哭，自己爬起来;</p><p class="ql-block"> 勇敢是不管药多苦，也要喝下去;</p><p class="ql-block"> 勇敢是一个人在家，一个人睡觉; </p><p class="ql-block">勇敢是大胆地一个人走过吊桥; </p><p class="ql-block">勇敢是流血了不哭，请大人帮忙; </p><p class="ql-block">勇敢是手工剪错了，还要继续努力剪;</p><p class="ql-block"> 勇敢是打雷闪电我不怕; </p><p class="ql-block">勇敢是敢吃自己不喜欢吃的东西; </p><p class="ql-block">勇敢是上课想玩玩具，忍住不玩;</p><p class="ql-block"> 勇敢是虽然怕观众笑话，还是勇敢上台表演; </p><p class="ql-block">勇敢是碰到困难还能坚持; 勇敢是对不好的要求说不; </p><p class="ql-block">勇敢是有信心，迎接挑战。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">害怕的时候，你会怎么办呢？</span></p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会发抖，躲到大人背后</p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会发抖，躲进被窝</p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会脸红</p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会远离危险的东西</p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会冒汗</p><p class="ql-block"> 害怕的时候，我会咬紧牙齿</p> <p class="ql-block">绘本《魔奇魔奇树》，豆太是一个胆小的孩子，但是当爷爷生病的时候，豆太能够战胜心中的害怕，为爷爷喊来了医生。通过故事，孩子们知道了只要人有一颗善良的心，就能鼓起勇气，战胜恐惧，就没有做不了的事。</p> <p class="ql-block">了解自己在生活中遇到的害怕的事情，并想一想如何让自己变得更勇敢。</p> <p class="ql-block">在讨论了克服害怕的方法之后，有些孩子说我想挑战之前不敢做的事。</p> <p class="ql-block">于是我们进行了一系列勇敢的挑战，骑平衡车、走平衡木、体能大循环……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师的话</span></p><p class="ql-block">在家长的助力下，幼儿对自己的认知更加清晰，体验到了自己变勇敢后的变化，收获到了成功后的喜悦。</p> <p class="ql-block">追随幼儿成长的脚步，和他们一起讨论、探索与实践。</p><p class="ql-block">发现问题：抓住教育契机</p><p class="ql-block">解读童心：观察与支持</p><p class="ql-block">给孩子带来乐趣，带来挑战，带来快乐，带来经验，并紧跟孩子的脚步，想他们所想，应他们所需，真正地走进孩子的心灵，与孩子共成长。</p>