<p class="ql-block"> 春有春的味道，秋有秋的意蕴，年有年的期许。同学们，让我们一起去感受着簇密深浓迷人美好的年意。同学们慧眼慧心，拥抱生活，感受美好……</p> <p class="ql-block">【第一站】 爆竹声里表祝福</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同学们提前为家人朋友设计，课代表提前为课任老师设计，要求独一无二，主题鲜明，图文并茂。</p> <p class="ql-block">【 第二站】异彩纷呈贺新年</p><p class="ql-block"> 同学们发挥个人优势，以“年意”为主题或书写春节对联，或制作手抄报，或画画，或剪纸，或制作小视频，或拍摄年意浓浓的画面，或制作花馍、饺子、果盘，或唱歌，或弹奏…… 凡作品都配文字 ， 在各种创作中提升综合素养，增添节日气氛。</p> <p class="ql-block">【第三站】其乐融融看春晚 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 除夕夜和家人一起观看春晚，选出自己最喜欢的两个节目并写出评选理由（有感而发，看完即发[愉快][愉快]）[庆祝][庆祝][庆祝]。</p> <p class="ql-block">【第四站】春节文化搜搜乐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春节历史悠久，承载了丰厚的文化底蕴。或古诗或民俗，同学们多看多听或上网搜集，在素材本上摘抄相关内容[庆祝][庆祝][庆祝]。</p> <p class="ql-block">【第五站】文思泉涌话新年</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吃、穿、赏、玩嗨翻天的新年处处是素材，同学们即便有几分不情愿，但绝对不应没话写[偷笑]，请大家自拟题目，自定角度，为自己大展鸿“兔”的新年写一篇美文以作留念[庆祝]。</p>