交流学习促成长，携手共进同提高——洛宁县第二实验小学教育集团2023年春季教学研讨活动

兴华镇中心学校

为了加强校际交流合作，搭建教师学习沟通的平台，实现教育资源共享，提高教师教学水平。2023年2月26日上午，我校全体教师参加了洛宁县第二实验小学开展的以“凝心聚力抓教学集团办学谱新篇”为主题的教学研讨活动，教体局党组副书记吴生涛，基教股股长王晓林出席此次活动。本次活动由实验二小李廷军副校长主持。 　　研讨会分四个阶段进行。 第一阶段：集团校领导讲校 　　李志朋校长结合自己的工作经历建议集团校领导要立牌子（品牌）、举锤子（工作方法）、留印子（记录）、搭架子（思维方式，工作平台）、补位子（合作），他指出教师们应该能够静下心来，踏踏实实搞教学，做一名苦干、实干、巧干的教师。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。文昌小学程建平校长讲到，要敢于找出自己的不足，紧紧抓住德育、教学这两个中心，带动体、卫、艺发展。 　　袁延波校长分析了学校目前存在的问题，并对学校正在做和即将做的工作措施进行了阐述。 　　第二阶段：校业务领导做成绩提高措施交流 　　李京霞校长讲到，要想提高学生成绩，首先要抓好“深、实、高、准”四件“法宝”，提升教师素养，即集体备课抓“深”、研磨展示抓“实”、教师成长抓“高”、每周研修抓“准”。其次，要加强监管，优化作业设计；丰富素养课程，提升学生能力；抓实堂清、周清、双周练、月测评。 　　文昌小学副校长高少锋从校情和学生实际出发，讲到学校坚持落实“智慧课堂”的实施，在教学上分为共性教学和个性教学，其中共性教学占三分之二，个性教学占三分之一，在考评时以共性教学为主。作业上，依据分层作业将作业分为ABC三个等级，让学生依据实际情况去完成。在教研上提倡领导带头，每周至少听两节课，以此来带动教师的积极性，让教师主动去进行教研活动。 　　兴华镇中心小学教务主任党晓晴认为应加强常规教学的管理，注重学科核心素养的培养，严格规划考勤考务制度。 　　第三阶段：教体局领导讲话 　　教体局党组副书记吴生涛与在座老师们分享了四句话：一、态度是最强的自驱力；二、方法是最强的软实力；三、拼搏是最强的战斗力；四、执着是最强的竞争力。 　　县教体局基教股股长王晓林希望各集团校要开展多层次、全方位、深层次的校际交流与合作，共谋发展，让每个学校的教学教研都焕发生机与活力。 　　第四阶段：骨干教师分享经验 　　实验二小王维维老师从课堂、作业、阅读、练字四个方面分享了自己的教学经验。她提倡学生要多读书，多练字，在引导学生读书时可以制订阅读践行表，举办阅读分享会等，做到有计划、勤督促、多交流、常总结。 　　文昌小学的刘元元老师结合自己的线上教学经验与大家作了分享。 　　兴华镇中心小学袁燕燕老师讲到，在日常教学中要抓基础，做到日清、周清、月结；在管理班级时，她将小组积分与个人积分结合，极大地提高了学生们的学习积极性。 　　实验二小何丽洁老师倡导愉快“教”“学”，她从课前准备、课堂气氛、待进步学生的辅导以及复习课四个方面进行了阐述。其中，她建议学生无法集中精力听课时教师可以通过正面刺激、说反话、开个玩笑来活跃课堂氛围，从而让学生回归课堂。 　　文昌小学陈艳艳老师提出要提高学生分析问题的能力，鼓励学生读题画关键词，让学生养成整理笔记的习惯。 　　实验二小乔淑英老师指出课前要正学风，抓纪律，在教学中要充分发挥课代表和组长的职能，落实课后作业的检查和背诵，课后要做好培优扶弱工作。 　　不待扬鞭自奋蹄，聚力耕耘新征程。学校的发展离不开同领域之间的交流和学习，本次活动的举行为三所学校提供了一个交流沟通的平台，使老师与老师、学校与学校之间有了相互学习的机会，更加坚定了我们进一步开展有效深入教研工作的决心和信心。