默默耕耘，静待花开

窦

经常听同事们这样说：“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，有的花开在春天，也有的花开在别的季节。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开。”我就是那个默默耕耘，静待花开的园丁。 记得2021年的暑假过后，送完毕业班的我，又重新带了一个低年级班级。刚接过班级，无论是从那些方面，都感觉不是很顺手。特别是在有些孩子的习惯上，作为高年级班主任的我，看着是真不舒服。没办法，既然是自己的班级了，只能撸起袖子加油干。于是，我先找班里有代表性的孩子给予培养。班上有个叫小王的男孩儿，聪明伶俐，可是行为习惯特别差:经常在教室里大喊大叫、坐姿歪斜，或是随意拿走同学的东西、上课时随便从自己的座位上走动，甚至把自己不吃的饭菜丢进同学的碗里……每天都听到同学告他的状，班上家长也经常反应他的情况。我每天都要解决他引发的问题，真是头痛不已！我们去家访后才知道，这孩子是家里最小的孩子，长辈们都特别宠爱他，所以从来都是我行我素，家长也没严格管教他，所以习惯很差。看来，要改变小王，一两天或一两个月是不行的。要教育好他，得“特别”对待。所以，我制定好方案后，联系好家长让其辅助我，慢慢的改掉他的坏习惯。经过一学期家校共同的努力，孩子的行为习惯有了改观，我们都暗自庆幸。虽然期间他的坏习惯还是有些反复，但在家长的大力配合下，这学期，孩子的行为习惯终于好多了，学习也进步了许多，变成了不再令我们头疼的孩子。 在我带他们的这一个时期，不仅仅只有小王这一位让人头疼的同学。还有小李、小张、小周… … 每个孩子都有这样或那样的缺点。所以，身为他们班主任的我也只能一朵一朵的慢慢的浇灌，静待他们的成长。

　　看着那一颗颗宝石一样的眼眸，我相信他们就是花的王国里的一品花。有的花是牡丹，是芙蓉，一开始就会很灿烂，惊艳四座；而有的花是小野菊，是马尾花，虽不惊艳，他们也在努力地绽放着自己最美的容颜；还有一些沉睡着的“花籽”，虽一直没有动静，我们也默默的努力着，用一颗平常心静静地等待着，盼着他们绽放的那一刻!所以 ，在教育及班级管理的路上，我会一如既往地用我的爱心与耐心默默耕耘，努力浇灌，用一颗平常心守望孩子们的花开时节，去欣赏他们成为自己最美的样子的时候!