风清蝶飞舞，春暖花自香--- 新课程·新课标·新实践——钦州市市直初中学校七年级数学学科“同课异构”活动

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拉开帷幕 　　为帮助和促进市直初中学校深入理解2022版《义务教育课程方案》和学科课程标准，推动学科核心素养的落地，2023年2月24日上午，在钦州市第五中学开展了新课程·新课标·新实践——钦州市市直初中学校七年级数学学科“同课异构”活动。本次活动由钦州市教育发展研究中心主办，钦州市第五中学承办，以现场授课+网络直播的形式呈现活动全过程。 现场听课 网络直播 　　本次“同课异构”展示课的内容为人教版七年级下册《5.3.1平行线的性质》，分别由钦州市第五中学的华萍老师和钦州市第六中学的王连英老师进行展示。 课堂精彩回放 　　华萍老师结合钦州市第五中学“学路导引”教学范式文本进行教学，通过让学生动手画三线八角，采用度量、剪接叠合、推理论证等多种方式，验证自己的猜想，得出平行线的性质。华老师的这节课目标定位准确，方法恰到，课堂教学连贯且顺序合理，主线脉络简洁明了，问题设计有进阶性，从易到难，由浅入深，突出教学重点，深度剖析教学难点，教师的主导作用和学生的主体地位体现充分。以学生活动引领课堂，注重通过问题的方式引导学生进行思考和锻炼数学思维，最后进行小结回顾，再次强调重点和难点。 　　王连英老师结合钦州市第六中学基于城镇薄弱学校“4+X”教学模式，通过复习平行线的判定方法导入本节内容，类比研究上节课平行线的判定，让学生经历画图、测量、猜想、归纳、总结、推导的过程，层层递进，由浅入深，积极引导学生对平行线的性质的认识与理解，注重学生的练习及深化应用，让学生感受到数学来源于生活，服务于生活。 评课交流 　　首先，华萍老师和王连英老师分别对展示课进行了反思。其次，钦州市第五中学的黄澈老师、钦州市第六中学的庞崇梅老师以及钦州市外国语学校陈慧华老师分别对两位老师的课进行了精彩而专业的点评。她们既有对课例的深刻剖析和充分肯定，也指出了待改进的地方，并提出了建设性的意见。这两节展示课培养了学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界的核心素养。 专题讲座 　　陈慧华老师给我们带来了《新课标背景下课堂教学实践的思考和建议》的专题讲座，主要从以下四个方面进行了深入解读：解读新课程标准、核心素养下的高效课堂、构建高效课堂的路径、构建高效课堂的背后功夫。 陈慧华老师深刻剖析了新课程标准的价值取向和基本理念，解读了新课程标准的主要变化与突破。同时指出在核心素养的高效课堂下，学习才是核心，学生是主体，教师占主导地位。我们要做“四有”好教师。 最后，陈慧华老师寄语广大教师只有心存敬畏之心，尊重规律，追求专业，处处用心，才能构建出高效的课堂。 总结升华 　　钦州市教育发展研究中心义务教育研究科初中数学教研员赖卓君老师对本次活动进行了总结，高度赞扬了两位老师的示范课，同时对这两位老师背后的教研团队所做出地努力给予了充分的肯定，并鼓励教师们积极探索数学课堂教学模式，参与课堂教学改革。本次活动有效地激发了教师们教研积极性和创造性，促进了教师专业水平提升。 　　通过此次活动，老师们对自己的责任有了新的认识，对今后的工作也有了新的思考，在宏观上要有视野，在微观上要有细化。 　　我们将在思索中感悟课堂艺术，在实践中促进专业成长，在交流中升华教育思想。 为党育人，为国育才，在新时代、新征程上继续不懈奋斗，教书育人，为祖国培养优秀的中国特色社会主义接班人！ 策划：钦州五中数学组文字编辑：刘君莉陆春琼华萍图片：陆春琼温小仪农雪晖审核：黄澈李昌勇 <h5></h5>