优游词境，涵养性灵——汪小丽老师《宋词三百首》阅读分享会掠影

玲

一秒入夏，一秒冬回，在这个别样的春天里，温暖与感动相随。这里洋溢着淡淡的书香，这里浸润着浓浓的书韵，这里就是三亚市新华书店四楼阅读空间。

　　由三亚市教育局、三亚市文化广电出版体育局主办、三亚市教育研究培训院、三亚新华书店有限公司承办的“点燃阅读星火，共建书香三亚”凤凰引领阅读分享会第64期,于2023年2月26日如约在新华书店四楼阅读空间开讲。

　　本期的阅读推荐人是来自三亚市第二中学的汪小丽老师！她给我们推荐的书目是《宋词三百首》。

　　《宋词三百首》是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养，又为后来的明清对剧小说输送了有机成分。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受。

汪小丽：中学语文高级教师，三亚市第二中学语文学科组长、海南省首届“教坛新秀”“教坛能手”、三亚市“鸿雁”教师；曾多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉；曾获得第九届全国信息技术整合大赛二等奖；第七届、第十届、第十一届全国高中语文教师教学基本功展评优秀课例一等奖、论文一等奖！

　　五千年文化，三千年诗韵，最是宋词能醉人。宋词以它独特的风格，赢得了世人的喜爱，成为中国古代文学皇冠上光彩夺目的一颗巨钻。 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的古典诗词，更是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

开场前

准备好了

我们来啦

讲座中

　　走过了唐王朝缔造的诗歌岁月，穿越了五代兵燹的黯淡时空，便走进了融入天地的宋词境界。宋词意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。诵读宋词对孩子的影响是潜移默化的。诵读宋词，也了解了一些宋词知识，走进文人的精神世界。 

初遇宋词 未成曲调先有情

小丽老师先让学生们回忆并背诵自己学过的宋词中的经典名篇，开启本次阅读分享之旅。同学们个个精神饱满，声情并茂的跟着汪老师一同诵读，品味佳句，感悟精髓，场面温馨和谐。

　　汪小丽老师的讲座从词的知识、词的鉴赏、词的境界三个角度展开阐述。

她一袭青衣，娓娓而谈，在宋词里穿行，如置身于青石小径上缓缓地行走，在她的举手投足，言语之间，我们仿佛看到一个个才子佳人凌波微步，带着浓浓的沁香，从书卷中，从典故中，着一袭艳丽的绸衣，款款徐来……

　　宋词是一张巨网，密密的交织着爱、恨、情、愁。

一个风花雪月的故事，几百年的舞榭歌台，就由宋词演绎。且不说柳三变今宵酒醒在晓风残月的杨柳岸边，留下对恋人离去的淡淡的苦楚；也不说李易安把对丈夫的爱恋化作一句“帘卷西风，人比黄花瘦”；更不说周邦彦因“年华一瞬，人今千里，梦沉书远”而生的无限情丝；只说那在“小园香径独徘徊”的晏殊，突然被启发出智慧的光芒，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”便悄然凌落于笔尖了。精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游……终为宋词所倾倒。

小丽老师如是说

　 宋词是那战火的喧嚣与和平的轻浮所撞击出的心灵火花，悲壮又带绮艳；她又是光荣与屈辱所笼罩着的一方天地，轻快却又凝重。徜徉在东坡词的海洋中，或许不仅读出那些绝美的言辞与意象，或许，读出的是东坡的精神。感受到的是东坡的从容、镇定、乐观。试看那“老夫聊发少年狂”的苏东坡也梦想着有一天“西北望，射天狼”。不屈的奋战，只因为他相信“男儿西北有神州”，还有辛稼轩的千里返宋却只能用这一份挚爱换来一份“廉颇老矣，尚能饭否？”的无限沉重的感慨。纵然“万卷诗书事业，尝试与君谋”，到头来仍是“心在天山，身在沧州”。但宋词也是一首气宇轩昂的歌。也有范文正公，在武事不振的大宋，挥军直破西夏，豪迈地登高高呼：“燕然未勒归无计！”这等建功立业的豪情也可直追岳飞的不朽名篇《满江红》中的“驾长车，踏破贺兰山缺”中一往无前的气概了吧。一声声震破苍穹的呐喊，一句句以死报国的誓言！只可惜“为子死孝，为臣死节，死又何妨”的豪情，支撑不起风雨飘摇的大宋王朝。

　　宋词是一碗调料，分明的饱含着酸、甜、苦、辣。

这是词人们心灵的回响，散逸着他们洞穿历史心扉的灵气。有“断送一生憔悴，只消几个黄昏”的辛酸，也有“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的欢欣，不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚戚”的孤弱无援的苦闷，也不乏辛辣的“一川烟雨，梅子黄时雨”……这不会是无病呻吟，不是“少年不知愁滋味”，因而也就不会有“为赋新词强说愁”的无聊；这是沧桑变换之后，心灵的折射。于此，心中不由流露出对千百年前词人们把酒与月共饮的追慕与共鸣。那里的天是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”，那里有长袖舞姬“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，有守望的佳人“妆楼凝望，误几回，天际识归舟”，有多情的词人“独上高楼，望尽天涯路”，就连那写给朋友的信笺也因“渐写到别来此情深处”，使得“红笺为无色”……在这包含五味的宋词中，你总能体会到古人所饱受过的各种心境，也许，你能够从中发掘出你前进的基石。

小丽老师如是讲

　　宋词是一坛醇酒，愈放愈浓，愈品愈香。

那种好酒没喝过，但知道陈年好酒的醇厚，何况是如此一坛好酒呢。国学大师王国维在细细品尝了几口之后，轻轻说出了三种味道：一是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；二为“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；三称“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。他说，这是做学问的三种境界。只不过小抿一口，他便说出了三种味道，如果再细细品味呢，又有多少石破天惊的话会长留天地间呢？我只能默默注目“红杏尚书”宋祁的“红杏枝头春意闹”，那儿幻化出一派勃勃春色，是狂蜂乱蝶围绕花枝争相采花的热闹场景，抑或是小蜂儿站在花蕊上注目花儿，使花蕊含羞，微微摆动的娇憨形态。

小丽老师如是品

　　“但愿人长久，干里共婵娟”的干古绝唱，他将自己对亲人的思念寄托于明月，化作最真诚的祝福：只要亲人平安幸福，纵然千里阻隔，也能共赏一轮明月，犹如近在咫尺。难遣之情至此释怀，于是同举杯，共祝愿，这既有对亲人的思念，也有对自己的宽慰。寥寥数语，创造了一个童话般优美的意境，千百年来感动着你我，从遥远的天际一直走到现在、将来。我想，诗词的魅力就在于此。

小丽老师如是想

品宋词 谈感悟

中学阶段是学生成长的黄金阶段，诵读千古美文，接受传统文化道德和先进人文理念的熏陶，对增长知识、开阔视野、陶冶情操、塑造品格具有不可替代的作用。通过“宋词赏析”，汪小丽老师为学生搭建了诵读宋词、感悟宋词的平台，也让学生在诵读宋词的过程中获得宋词的熏陶与修养。

　　以我之声，诵读经典。宋词如烟，婉眉绰约。诵读是学习宋词的方式。诵读宋词激发了学生学习宋词的积极性。在诵读宋词的过程中，感受古典与现代相融合的词性美，同时感受到华夏语言散发出的魅力，在诵读中积累语言，汲取语言的营养

以我之言，抒我所想。我们一起走进唐宋词的情感世界，细嗅唐宋词的芬芳。

后记

　 邂逅一阙好词，就像走进了一场真实的穿越，带我们走近古人的所思、所想、所感，让我们沉浸其中，回味无穷。品读宋词经典，感悟多彩人生。对我们现在的生活带来启示，不只是心灵上的熨帖，还是自我的疗愈方式，这也是我们阅读分享会的意义所在……

读书的时光总是飞逝而过，同学们手中的奖品和脸上的笑意已经透漏了他们内心的快乐。第64期阅读分享会圆满结束，但分享仍在进行……