领略国培精神 展现你我风采

S u s a n

数学

教学

学生

初中

老师

学习

董正宇

信息技术

主讲

骨干教师

为提升初中数学骨干教师自身修养与专业素质，2023年2月，怀化市初中数学骨干教师工作坊举办了为期一周的线下集中培训。经过此次培训，我们结识了全市很多从事一线教学的数学骨干教师，我们认识了一批优秀的专家学者董正宇教授、唐剑岚教授、龚运勤教授、李敏教授、蒋培杰博士、丁玲芬老师、申进老师、周千明、张端华老师等，他们分享了大量实用的数学教学经验，教会了我们如何使数学教学更具趣味性和互动性。他们提出，要在课堂上创造浓厚的学习氛围，老师应该通过游戏、实验、模拟等多种方式，让学生能够积极参与，激发学习的兴趣。其次，要让学生掌握数学的知识，尽量将抽象的理论课变成实际的案例讨论，以便学生能从中学习到更多的知识。我们对数学教学有了更深的理解与认识。

首先。2月18在怀化院逸夫楼B-203会议室为学员们举办了一场见面会。见面会由院长刘建国主持。党总支书记唐志为、党总支副书记卢宗旺，工作坊辅导员向跃明、坊管理员丁玲芬出席见面会。见面会上，学员们谈到，感谢国家为他们提供了此次学习充电、开阔视野、增长见识、提升能力的机会，他们将珍惜机遇，努力完成培训各项任务，同时也感谢怀化学院数学与计算科学学院为他们提供了热情、友好、周到的服务。坊管理员丁玲芬老师介绍了“国培”期间的学习、生活要求。

培训第一天2.19，怀化学院校长董正宇教授为我们上了一堂题为“立德树人，做新时代‘好老师’‘大先生’”，讲座中，董正宇阐述了师德师风的内涵，剖析了当前师德师风存在的主要问题，并对加强师德师风建设提出了自己的见解，董正宇谈到，师德是一种职业道德, 是教师的灵魂。师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德。董正宇提出，新时代、新要求、新作为，广大教师要明确职与责——做立德树人的“人师”、做潜心问道的“先生”、做景行行止的“仁者”、做为国育才的“先锋”。要把准知与行——以德“立身”，用教师的人格感染学生；以德“立学”，用教师的学识教育学生；以德“施教”，用教师的行动影响学生；以德“育德”，用教师的德行成就学生

2月19日，下午第二堂聚焦信息技术与数学学科整合。在李敏教授的《信息技术在中学数学教学中的应用》讲座中，我深刻地感受到：不同年龄阶段的儿童，对课程的兴趣指向性存在着明显的差异。但无论他处于何种阶段，都无法抵御信息技术的魅力。

2月20日上午由周千明主讲“基于智能技术的初中数学实践研究”，下午，在厚德楼B-611开展了“初中数学微课设计与制作”培训，本次培训由坊管理员丁玲芬主讲，“国培计划”怀化市初中数学骨干教师工作坊研修学员共同参加。本次培训加深了老师们对微课的理解，从而更好地将其运用于常规教学中，丰富了学生学习的形式，提升了学习效率，为学生进行自主探究，补救学习提供了便利，也让更多的老师学习到了新型的教学技术，对促进怀化市初中数学教育的发展起到了重要推动作用。

2月21日上午由唐剑岚博士主讲“用好信息化资源，让数学更上一层楼”，信息化资源和数学课堂的有效融合已经逐步呈现。在我们的日常教学中充分利用信息化资源，让学生对一些复杂的、抽象的内容得以更好地理解与接受，让我们的数学课更具魅力，更上一层楼。下午申进老师主讲的信息技术软件实操课上也强调：几何画板、希沃白板等现代化教学软件作为信息技术蓬勃发展的产物，不宜任其“落灰”。教师在设计、制作、文件的过程中，信息技术水平得以提高，加深对学生的认知规律和初中数学特点的认识。认真学习信息技术并应用与教学实践中，将助推师生成长。

2月22日，上午龚运勤教授的课教导我们要从“数学的核心素养是什么，该怎么培养”出发追本溯源，抓住其本质，分析透彻，一环扣一环，长此以往，学生才能真正“青出于蓝而胜于蓝”；让我们掌握了一些先进的教育教学理念，譬如数学教师的核心素养，“三会、四基、四能”等 ，这些对我今后教学，以及教书育人大有裨益。张端华老师所作《培养学生互动参与意识，激发学生自主学习能力》的讲座，让我们深刻地认识到了这一点。在教育的热土上，应当用师之大爱去立德树人，以仁爱之心来教书育人，用爱与尊重照亮孩子的心灵窗户，将至真至深的教育情怀，根植在精神的沃土。

2月23日，蒋培杰主讲“数学思想方法及其教学”和解读“初中义务教育新课程方案”，让我了解了三种解难题的方法，举的例子由难度，但具有代表性，也让我们觉得自己在教学上还存在很多不足，需要进一步提升自己的业务水平，进一步对新课程标准有了更深刻的认识。

非常感谢此次“国培计划”，这是我们教学研讨路上最美的遇见。无论是默默无闻的教育工作者，还是付出了智慧和汗水的教育专家们，都激励我们从一次次精彩的讲座与教学研讨中不懈努力。多向优秀的同行和专家学习，做到高效趣味教学。