劳动项目—收纳与整理课例研讨暨综合实践名师工作坊活动

北新城小学

2023年2月23日，鹿泉区“劳动项目—整理与收纳案例研讨暨综合实践名师工作坊活动”在鹿泉区第三实验小学举行。 　　劳动教育是发挥劳动的育人功能，全面发展教育体系的重要组成部分，对落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。本次活动，在于深化劳动课程在我区有序开展，加强和提升我区劳动教师教育教学水平，发挥教学名师、优质课程的引领示范作用。 　　本次活动共包含两项内容：课例展示及课例研讨。 　　参加本次活动的人员有：鹿泉区综合实践名师工作坊主持人李晓红、鹿泉区第三实验小学校长张国立、名师工作坊成员、部分学校的教学校长和老师们。 <ul><li>课例展示</li></ul> 鹿泉区第三实验小学刘彩军老师，鹿泉区高迁小学靳一凡老师，鹿泉区东营小学谷洁老师就日常生活劳动整理与收纳任务群中第一学段的劳动项目《整理书包》做同课异构。 　　刘彩军老师的课堂有序高效，通过谈话引入，探究分析，动手实践等过程。让学生有目的有计划的参与书包整理劳动。通过本次劳动项目的学习培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 　　靳一凡老师的课堂行云流水娓娓道来。通过图片导入、同伴交流，实践操作等过程，让学生热爱劳动、珍惜劳动，达到促进学生全面发展的效果。 　　谷洁老师的课堂绘声绘色、生动有趣。通过视频动画导入迅速抓住孩子们的注意力，根据学生兴趣构建以实践为主线的课堂结构，注重评价内容多维。通过本节课的学习，孩子们习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动的价值。 <ul><li>课例研讨</li></ul> 教研工作是日常教学的一项主要工作，也是另一种的教学形式，有效的教研能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。为了切实提高劳动课堂教学的有效性，结合实际切实开展本次教研活动，本次教研通过专题式教研、分组教研、案例评析，达到师师之间的思想交流、观点碰撞；让教研活动在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 　　名师工作坊主持人李晓红教研时着重强调教师评价要内容多维、方法多样、主体多元。既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。激励每个孩子对劳动的热爱，热爱劳动人民。 课程理念要坚持育人导向，构建以实践为主线的课程结构，加强与学生生活和社会实际的联系，倡导丰富多样的实践方式并注重综合评价，强化课程实施的安全保障，切实落实好劳动教育。 　　课例研讨之后，李晓红老师就《整理书包》这一课进行优化调整，现场为老师们上了一节引路课。这节引路课清晰呈现了劳动课从抽象概括的课程理念到实际把控课堂的完美转换。 　　相信，通过此次活动，老师们将会有所感悟有所收获，聚焦学生劳动素养以及适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力上。带动更多教师思考与反思，推动鹿泉区劳动教育教学走上新台阶。