精研新课标 赋能新课堂 重建新教学

悦

　　2023年2月25日，我和学校的五位老师伴着星辰，踏着春天的脚步，一齐向学校出发……共同去参加《全国小学数学名师课堂教学观摩活动》。

　　第一节是徐长青老师执教的《乘法分配律》给了我耳目一新的感觉，新颖、特别、简约而不简单，徐老师还是一如既往语言诙谐幽默、富有感染力。简单的教学区，办公区的面积和它们的面积之和直接就引入到了乘法分配律。但给我印象最深刻的是老师就像在演小品一样穿越到了20年以后，在欢声笑语中两位客人a和b分别分别与一位主人c，握手的情景，使得乘法分配率，活起来，形象起来，具体起来，有意思起来， 客人a和b分别和主人c握手。我相信这样的真实情景，现实情景，让学习真的发生，让学生这一辈子都不会忘记乘法分配律的本质。（a+b）×c=a×c+b×c。

第二次穿越有三个客人一起去见了老师 三个客人同一个主人见面的情景。那也得是每个客人都得分别和老师握手，再到让学生发现主人和更多的客人握手。（a+b+c）×T=a×T+b×T+c×T。

在和老师交流互动式还是这个情境，让我们发现两个客人和两个主人时，又是什么样的，扩展到了初中多项式的内容。

第二节课钱守旺执教《数的认识整理与复习》。本节课采用“众筹式复习”方式，共五个主线：数的产生及作用，数据会说话，数的表示及单位，关于数的问题及数的分类，数的大小比较。依拖了这五个主线，帮孩子们梳理数，特别是数据会说话，通过一个个的视频，让我们看到了中国长征之路的艰难，中国GDP在世界上的发展史，帮助孩子们树立民族自豪感，整节课钱老师都是在用精准的数据让学生们不仅复习了数，更开了眼界。学生获得的绝非只是知识更是孩子了解了世界，理解了祖国的伟大。

下午第一节课是张晓刚老师执教的《年月日》。张老师主要通过给学生布置的前置作业来展开教学。让我真正的体会到了前置作业的必要和重要，更让我觉得有了有效的前置作业，

“一瓶钙片30片，琦琦够吃一个月吗？一年中每个月有几天？”正好充分利用前置作业让学生查阅网上资料，让学生自主的去探索年月日的奥秘。课上集体交流，查漏补缺，取长补短，有据可寻。

现在是信息发达的时代，我们可以随时可以从网上获取大量的信息和资源。如果学生能够很好的利用这些资源，这对于我们的教学效果是事半功倍。可是又给我我留下了一些思考：如何才能学生自主完成好前置作业呢？前置作业的设计如何既要有效又能新颖好玩呢？

　　第二天的第一节课是黄爱华老师执教的《三角形的高》，让我再一次体会到了信息技术的强大，我觉得不仅数据会说话，图形也会说话，让我们一起来感受一下。

　　践行新课标，赋能新课堂。只要学习总有收货，所以珍惜每次学习的机会，在今后的教学实践中努力尝试。