春日暖阳，快乐出发——小四班第三周小结

静·儿

阳光正好，微风袭来，刚刚到来的春天还带着一丝丝凉意，幼儿园里，到处欢声笑语，让我们一起走进本周精彩瞬间。 运动篇     幼儿园的清晨，伴随着孩子们欢快的笑声，晨间锻炼活动开始啦~场地上早已摆放好了各种体育器械，孩子们自觉排好队。瞧，各种好玩的体育游戏正在进行，小朋友们玩得不亦乐乎，快乐的时光开始了！快乐的身影布满幼儿园的每个角落。 　　跳跃是幼儿成长过程中必不可少的一个重要环节，跳跃动作的熟练有助于宝宝很多方面的发展。喜欢弹跳运动的孩子，不但发育良好，身体健康，智力也会得到提升。发展弹跳能力、增强腿部肌肉、提高视觉运动能力。 　　练习各种钻爬动作，主要是为了提高幼儿动作的灵活性与协调性。钻爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。在运动中发展幼儿的想象力及合作精神，吸引孩子积极参与。在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。 　　平衡游戏具有器械丰富、玩法多样、趣味十足的特点。根据幼儿的年龄及运动水平特点，选择适宜的平衡游戏类型，通过对平衡器械进行优化使用，融入有趣的情景进行角色扮演，可以充分调动幼儿的积极性和主动性，有效提高平衡能力，促进幼儿体能、胆识等方面的发展。 游戏篇 　　为了让孩子们在快乐的氛围中尽享成长的乐趣，促进良好的社会交往，提高语言表达水平。每天班级里都开展了丰富的区域活动，让我们一起来欣赏宝贝们快乐的精彩瞬间吧！ 　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。在主题活动《相亲相爱一家人》下，宝贝们用手中的画笔，稚嫩的勾勒出爸爸妈妈的样子。 　　仲智可：“这是我画的爸爸和妈妈，妈妈有时候烫了卷卷的头发，很漂亮！” 　　果果认真画着头顶的两个小揪揪，不难看出，这画的是果果自己。 果果说：“妈妈喜欢给我梳两个小辫子，很可爱，我也很喜欢。” 　　瞧，宝贝们的画作很棒吧！ 　　倪景凡：“我画的是我的爸爸，他的头发是短短的，个子高高的。” 　　彩色的吸管在糯米的小手上，变成了一串串美丽的手串，真是漂亮极了！ 　　完成啦，好看吧！你想不想也来一串呢？ 　　幼儿在娃娃家能够进行各种真实角色的扮演，娃娃家游戏对于小班幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用。 　　管思敏小朋友一看就是妈妈了，只见她熟练地拿着菜刀切菜，准备给家人做一顿丰盛的大餐呢！ 　　这是谁呀？原来是贝贝扮演的“爷爷”在看报纸呢，瞧这认真的神情，还真的有模有样的呢！ 　　该给宝宝洗澡了，“妈妈”和“姐姐”已经一切准备就绪，给宝宝洗一个香香的澡啦，要擦肥皂哦，干净卫生才是好宝宝！ 　　小弟弟已经饿坏了，赶紧品尝妈妈做的大餐了。看来味道不错，露出开心的表情，吃得津津有味。       益智区里，利用多种材料让孩子们感知探索，形成知识，发展思维和智力，调动幼儿积极思维活动，战胜困难自我挑战的勇气，促进认知水平发展。 教学篇 　　家像一个宁静的港湾，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起玩。在一个家中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在孩子成长中的积极影响，特设计了此次活动，美术《爸爸的领带》。 　　接着，老师讲解《爸爸的领带》的制作过程，看！我们的小朋友也迫不及待的想要说说自己的想法，制作不一样的领带呢！ 　　宝贝们开始为爸爸制作帅气的领带了，小朋友认真的制作，心中充满了对爸爸的爱。 　　温暖的春天来到了，万物复苏，生机勃勃，远处的池塘里来了两只小鸭子，瞧！他们在说悄悄话呢……看，老师和小朋友在干呢？（说悄悄话）说悄悄话是什么样子的，你们也来说说悄悄话吧！ 　　听，小鸭子在唱歌呢，它们唱的是什么？我们也一起唱起来吧！ 音乐《两只小小鸭》 节日篇 　　“二月二，龙抬头，风调雨顺好兆头。”每年农历二月初二“龙抬头”，象征春回大地、万物复苏。为了让孩子感受传统民俗文化的魅力，加深幼儿对传统民俗文化的了解，在二月二这一天，我们邀请了几位妈妈，和我们一起度过了一个不一样的春龙节。 　　二月二还有“吃龙食”这一习俗：龙耳——包水饺，龙鳞——做春饼，龙须——龙须面等。能干的妈妈们亲手为孩子们制作龙食，宝贝们也加入到制作队伍中，体验包水饺，让孩子们感受龙抬头的民俗趣味。 　　吃龙食，有美好寓意的存在，也寄托了人们祈龙赐福的美好向往。 　　儿童理发，叫剃“喜头”，借龙抬头之吉时，保佑孩童健康成长，长大后出人头地;大人理发，则寓意辞旧迎新，希望带来好兆头、好运气。老师们为可爱的宝贝们梳起了龙头，一年都是精神头！ 　　让传统文化继续流淌在每个孩子的心中。这将会是孩子们童年最美好的记忆。以龙的姿态，期待春天的到来！ 生活篇 　　幼儿从小班开始，就要有意识地培养自理能力，有初步的生活自理能力，是小班宝贝尽快适应幼儿园生活的必备条件之一，上学期我们小朋友已经学会自己用勺子吃饭，并且能够不在桌上掉米粒，这学期为了继续培养幼儿的自主进餐能力、锻炼手的动作灵活协调，开展了自主进餐活动。 　　饭菜来啦，小班的小朋友们已经准备好啦，准备盛饭啦！ 　　除了会自己盛饭，我们的宝贝们还会自己穿脱衣裤啦！原本只会等着老师帮忙的孩子们，现在已经开始尝试自己脱衣服了，虽然动作还不太熟练，但是孩子们没有放弃，对自己的能力又多了一份自信。 　　实在难脱的衣服，小朋友之间也会互相帮助了，你帮我拉袖子，我帮你拉裤脚，我们都是好朋友！ 　　幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，而是一个漫长的过程。教师与家长都需要不断为幼儿创造锻炼的机会和条件，循序渐进，使幼儿们不断地学习与提高自我服务能力，尽早养成良好的生活和学习习惯，快乐并健康地成长。 　　为预防龋齿，降低患龋率，促进幼儿牙齿健康发育，推进幼儿园卫生保健工作，幼儿园组织开展了涂氟护齿活动。 　　孩子们整齐的排着队来到了医生面前，医生认真的检查了幼儿的牙齿及口腔卫生状况，细心的为孩子们进行涂氟工作。瞧，孩子们满脸坚毅的表情，宝贝都很勇敢哦！ 　　通过此次龋齿防治工作的开展，既有效预防降低幼儿龋齿患病率，又提高了全园幼儿的口腔健康水平。祝愿小宝贝们都能拥有一口洁白美丽的牙齿，健康快乐地成长！ 　　孩子们的精彩一周结束啦，留给我们的有快乐的回忆和细微之处你们的点滴进步，亲爱的孩子们，愿你们在幼儿园每天都能开心快乐、健康成长。