集团办学携手前行互勉互励共育芬芳——洛宁县第二实验小学集团校教研活动

洛宁县第二实验小学

时光清浅， 撷一束光阴， 抚过心间， 唯有教研的芳华， 沉香流连。 　　为了落实我县教育教学改革，走集团化办学思路，促进教育优质均衡发展，本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则，在洛宁县教体局统一部署下，洛宁县第二实验小学、洛宁县文昌小学、兴华镇中心小学三所学校强强联手，组建为洛宁县第二实验小学教育集团。为实现集团内各学校管理互鉴、教研联动、问题共商、教学共抓、共同提高的目的，开展集团校互助合作交流,以集团校总体活动实施方案为载体，特开展实验二小教育集团“教学质量提升”教学研讨活动。 　　教体局党组副书记吴生涛做重要讲话：同时对教师提出了四点要求，一、态度是最强的自驱力，态度决定一切事情的最终效果；二、方法是最强的软实力，坚持问题导向，坚持结果导向，找到问题的根源所在加以解决；三、拼搏是最强的战斗力，希望每一位教师在自己的岗位上竭尽全力去做好每一件事；四、执着是最强的竞争力，坚定不移地朝着最初的目标去努力，破茧成蝶。 　　县教体局基教股股长王晓林对集团办学提出以下几点要求：集团校要充分发挥示范、引领、带动、辐射的作用，生要积极主动学习、反思、发展、提升。要开展多层次、全方位、深层次的校际交流与合作。希望各集团校共谋发展，让每个学校的教学教研都焕发生机与活。提倡请进来，走出去，弥补不同学校的办学水平的差异，有力推动集团化办学的发展。相信，实验二小教育集团在局党组的正确指引下，在教育同仁的共同努力下，一定能茁壮成长、健康发展、不负重望！ 　　本次活动由实验二小李廷军副校长主持。首先，集团校领导李志朋校长、程建平校长、袁延波校长分别作了讲话，阐述了自己的办学理念和学校特色。 　　李志朋校长阐述了他的办学理念，教师观、学生观、家庭教育观，学校要立牌子（品牌）、举锤子（工作方法）、留印子（记录）、搭架子（思维方式，工作平台）、补位子（合作）。对教育集团领导提出了五点建议，对全体教师倡议苦干、实干、巧干、最后号召集团校全体同志在县教体局的领导下撸起袖子加油干，风雨无阻向前行。 　　博学厚积，校长要善于学习，增长技能、积累经验。文昌小学程建平校长讲到一个好的校长应该是具有学习型的、开拓型的、追求型的、服务型的。校长的一切工作都是为育人而服务的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。敢于找出自己的不足，紧紧抓住德育、教学这两个中心，带动体、卫、艺发展，把学生培养成德识并举、才艺双馨的合格人才。把我校办成“让教师成才，让学生成长”的文化摇篮。 　　兴华镇中心小学的袁延波校长从学校管理、教学方法和作风纪律等方面诚恳、深刻地剖析了学校存在的问题，以及接下来学校正在做和将要做的工作措施，并以虚心求教的心态向集团学校各位领导和教师表示感谢。 交流共提升 　　教学质量是学校的第一生命线，有质量才能立校，高品位才能树人。三所成员校业务领导分别做成绩提高措施交流。 　　“抓好两个提升，落实提质增效”是实验二小李京霞副校长交流的主题。新学期我校确定了1235教学管理思路：坚持一个中心：减负提质；抓好两个提升：提升教师素养、提升学生能力；落实三大抓手：打造智慧课堂、深化教学研讨、开好师生大讲堂；做好五项工作：优化课后服务、创新作业设计、改革评价机制、开展特色活动、跨学科主题探究。我校将不断努力打造具有本校特色的教研文化，提升实验二小集团校的办学品质。 　　教学质量是立校之本。文昌小学高少锋副校长讲到：面对“乱花渐欲迷人眼”的课题改革和教育思潮满天飞的今天，学校课堂改革更需要站稳脚跟，保持定力。他们根据校情和学生实际，坚持不务虚，不折腾的原则，坚持落实“智慧课堂”的实施，让课堂充满着掌声、笑声和鼓励声。 　　兴华镇中心小学教务主任党晓晴认为在教学方面一是加强语数外学科的训练，夯实基础。二是班主任管理，要严慈相济，亦师亦友；引导班主任带好班级，形班风、促学风、成校风。三是课堂教学上，要加强学科核心素养的培养，充分发挥学生的主体地位和主观能动性，把课堂还给学生。四是要严格纪律、高标准要求、细化管理、实实在在做事。 经验同分享 　　实验二小王维维老师从课堂、作业、阅读、练字四个方面，结合余永正老师《我怎样教语文》分享了自己的点滴收获。她以“希沃＂和“班优＂提高课堂效率，作业精少有效，课内完成，及时订正，留出更多时间鼓励学生多读书，多练字，以提高学生的语文素养。鼓励语文教师与书为友，不断反思，不断实践，以提高自身文化修养。 何丽洁老师认为数学课是孩子们思维碰撞、心灵交汇的舞台，激发数学思考，唤醒数学潜能，让他们在经历、体验、感悟中亲近数学、走进数学、享受数学。好的数学课，应该是让学生课前有一种快乐的期待；课中有一种快乐的满足；课后有一种快乐的留恋，学中有乐，乐中有学。何丽洁老师从课前准备，课堂中，课后辅导，以及复习课四个方面，阐述自己在教学中的感悟。 　　来自文昌小学的刘元元老师，对上学期的网课历程做了回顾，并对本学期的教学及班级管理工作进行分享、展望。 　　文昌小学陈艳艳老师，就自己多年从事毕业班数学教学工作，从备课、教学、辅导等方面的经验做交流分享。 　　乔淑英主要从教学工作课前课中课后培优辅弱的各项做法以及教师间的教学研讨和师生交流几个方面进行分享。课中重精讲多读，落实听写和堂清。充分发挥课代表和组长的职能落实课后作业的检查和背诵。利用微信群进行课后培优工作。 　　袁燕燕老师讲到教学要做到心中有数，系统复习。抓基础，以列学习清单的方式进行，平时需要背诵：听写、默写、测试成绩进行统计，做到心中有数，及时掌握学生完成情况。班方法：做到四勤：眼勤、脑勤、手勤、腿勤。加强班级组织建设：民主决议制定班级一日常规，每位学生遵照执行。设立班干部值日管理制度，以小组积分和个人积分促进落实。 　　路漫漫其修远兮！教学成果需要汗水和智慧的浇灌。几位教师真诚真切地介绍了自己宝贵的教育经验，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴！ 一个人可以走得很快，一群人却能走得更远。教研路上，我们学而知不足；教研路上，我们互帮互助，共同成长；教研路上，我们凝聚力量，提升教学水平，我们将携手在这条教研路上走下去，相信二小集团校的明天会更好！