<p class="ql-block"> 三年疫情，孩子因为长期上网课，缺少同伴交流，也缺少体育活动，变得格外孤独，社交能力变差，这些日常生活的突然转变都让他们的身心健康产生了严重影响。中小学生处于个体心理发展的关键时期，身体的巨大变化、网络游戏泛滥、自我认知偏差，家庭矛盾的激化，以及应试压力下的学业内卷等，这些都是心理问题诱因。新冠疫情下的网课教学、同伴交往受限、亲子关系的冲突也在一定程度加剧了教育焦虑。非正常死亡等极端事件低龄化发展趋势，日益凸显营造关爱中小学生心理健康成长环境的重要性、长期性和艰巨性。</p><p class="ql-block"> 为进一步加强常态化疫情防控背景下学校心理健康教育工作，锻造一支能自觉运用心理学观点方法教育学生的师资队伍，切实提升我县中小学心理健康教育工作水平。经局党组研究，决定2023年2月26日在柘城县第二高级中学五楼会议室开展中小学心理健康教育专题培训，其目的是进一步提高广大教育工作者重视学生心理健康、关注学生心理健康、关心学生心理健康，进一步增强全县教师对中小学生心理危机识别和预防能力，进一步提高中小学心理健康教育工作的针对性和实效性。</p> <p class="ql-block">早上7:40分，培训会开始签到</p> <p class="ql-block">柘城县教体局总督学解明亮为本次培训会做重要讲话。</p> <p class="ql-block">负责本次培训的是第二高级中学教师徐任老师。</p> <p class="ql-block">徐老师的讲座深入浅出、妙语连珠。</p> <p class="ql-block">边听边记的老师们</p> <p class="ql-block">手机拍照</p> <p class="ql-block">徐任老师带大家一起互动分享交流</p> <p class="ql-block">讲座结束后全体学员参观柘城县第二高级中学的心理咨询室。</p>