汾阳市2023年历史高考研讨会

彦飞

早春二月，万物萌发。在汾阳市高中教研室领导的精心组织安排下，2023年高三历史复习备考研讨培训会在五中召开。会议伊始，韩小泉组长首先就本次备考研讨会的情况进行了说明，王彦飞就本次培训考勤和纪律做了补充强调。

来自汾阳中学的李锋老师做了“试题解析与学生历史学科思维培养”的分享。李老师从高考评价体系说明入手，说明基于核心素养培养学生的教育观念。然后细化分享选择题八个方面进行分析，重点解读文明概念及发展、避险创举。主观题从培养学生阅读材料的方法、分步骤做题、联系所学知识的方法进行分析。最后就复习课如何体现高考要求细化举例，运用图片解读信息。

来自汾阳二中的雷晓乐老师做了“高考历史后期复习策略”的分享。雷老师首先从宏观方面对复习备考强调准确定位、目标明确、专题突破、立足课堂、技巧训练等是重中之重。其次从微观方面对复习目标、策略、原则、要求，问题避免，解题思路，技能提炼等方面进行了细化讲解。

来自汾阳五中的邓杰老师做了“明方向，背策略——基于《中国高考评价体系》的二轮复习”分享。邓老师首先总结了一轮复习备考中存在的问题，然后从高考评价体系、核心价值、学科特色、选材路径、学习策略等方面明确了复习方向。策略方面强调核心突破，聚焦素养，梳理观点，技能提升，求变创新，知识整合，专题突破，学案巩固，真题研究。核心在把握方向、创新方法、强化落实。

来自汾阳四中的梁丽英老师做了“基于深度学习的复习备考策略”分享。首先对新高考背景下关注变化趋势，评价体系，课程标准，核心价值，新教材特点等做了解读。其次从大概念整合教材知识，专题教学，问题驱动，思维训练，情境运用等方面介绍了深度学习的教学设计。最后从熟知教材，史料研读，重视纠错等方面强调了深度学习的落实方法。

汾阳市高中历史兼职教研组长韩小泉老师做了“新教材旧高考背景下历史二轮精准备考策略”的分享。韩老师首先分析了二轮复习与一轮复习的区别，然后围绕二轮复习的目标和原则方面细化找准定位，科学管理，知识整合，高效训练，深度课堂，优生政策等方面进行了详细解读。

汾阳市高中历史兼职教研员王彦飞做了“基于学情的二轮复习有效性研究”的分享。王老师首先从目前复习备考中的教情学情方面进行了细化分析，其次介绍了新教材新高考的改革趋势，最后从抓基础，课堂教学，教材运用，训练及应试，心理调适，关注点等方面进行了细致交流。

汾阳市教科局领导一行在百忙之中亲临现场进行督查指导，本次活动能够顺利开展，得益于局领导搭建平台，提前做了大量充分的准备沟通协调工作。

来自各校的高三教师倍加珍惜教科局给予的培训机会，大家放弃周末休息，按时到位参加培训，认真详细的笔记说明了一切。值此复习备考的关键时期，从局领导、学校、教师都在竭尽全力谋划后续更加有效的复习策略，为高三学生备考做好服务工作。

本次培训是校际交流，面对不同学校、不同层次的学生，大家集中众人的智慧，交流各自的经验做法，思考复习备考中的困惑和不足，取长补短，相互借鉴，为2023年汾阳市高考再创佳绩贡献绵薄之力。在此也希望汾阳学子在今年的高考中都取得最理想的成绩。

本次活动的顺利开展，感谢市局高中教研室领导的积极谋划，感谢汾阳五中细致入微的后勤服务，感谢省教科院专家和教研员的指导帮助，也感谢全体高三历史同仁的支持配合。