<p class="ql-block"> 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。作为一名在一线工作的幼儿教师，我们也需要有“鸭先知”的博学，“鸭先知”的拼劲，“鸭先知”的敢于尝试。</p><p class="ql-block"> 为了让全体教师对《幼儿园活动整合课程》有更深的认识和理解，从而能够更好地开展主题教学活动，2023年2月26日上午，上党区教育局特邀宁谊幼儿教育研究中心的徐仲琳老师为上党区欣欣幼儿园片区内的教师开展了一场关于《幼儿园活动整合课程的组织与实施》专题讲座，让老师们提前为实践教学做好准备，当好幼儿的“鸭先知”。</p><p class="ql-block"> 参加本次培训活动的人员有:上党区教育局幼教教研室王主任、申老师以及上党区欣欣幼儿园琚园长、郭园长及各姐妹园的教师，共计180余人。</p> <p class="ql-block"> 徐仲琳老师首先简单介绍了整合课程的基本构成及基本理念，强调了整合课程以主题学习促进幼儿整体发展，以整合活动类型（集体活动、区域活动、日常活动、亲子活动）展开教育活动，同时进一步创设无处不在的教育环境，在课程实施中关注幼儿的学习品质。</p> <p class="ql-block"> 徐老师以主题《宝贝一家》为例，着重讲述了课程实施的方法。从了解主题设计整体思路和价值入手，明确主题经验和主题实施脉络，安排主题实施周逐日计划，开展有效实施活动，在此过程中创设支持性的主题环境并整合利用各种资源。</p> <p class="ql-block"> 关于如何安排主题实施周逐日计划，徐老师给予我们许多建议，特别是针对主题内容不够的情况下提出了三种解决措施：可根据活动类型进行灵活转换，也可以将内容拆分或者教师根据主题自行生成等。</p> <p class="ql-block"> 教师们根据所学,借助实践案例，以问题为导向进行沙龙研讨，分析阐述所学、所悟、所思、所做。在共享、共学、勤思、会问的学习模式下打开了教育教学的新路径。</p> <p class="ql-block"> 徐老师的讲述生动灵活，参加培训的老师们认真倾听，仔细记录。通过此次培训，让我们对《幼儿园活动整合课程》有了比较系统的了解，对实施好主题教学活动充满了自信。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次学习，老师们对于教研工作计划和教研方法有了更加明确的梳理，为更好的开展教学活动奠定了扎实的基础。相信在日后的活动中，老师们通过“思维碰撞”的方式，会对《幼儿园活动整合课程》有更深入的理解，对今后制定班级教学、教研计划的学习与实施有更明确的方向。</p>