别样切磋共教研，齐头并进同成长—茌平区小学数学“111”工程团队教研活动

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仲春二月，草长莺飞。为加强我区数学教师队伍建设，引领教师专业成长，2023年2月23日上午，茌平区小学数学“111”工程团队教研活动走进茌山学校，“111”工程团队全体成员及全区小学数学教师共300余人参加了活动。本次活动以同课异构、一案双上的形式进行，分别由“111”团队总导师何仲秋老师、“111”团队导师茌山学校赵桂平老师、“111”团队成员茌山学校马秀秀老师执教同一课例《分数的意义》。 　　茌山学校马秀秀老师执教《分数的意义》，引导学生从生活中的分数，抽象出数的意义和本质，一步一步揭示课题。 　　茌山学校赵桂平老师在执教分数的意义同时，注重对核心概念的渗透理解，注意通过多种形式的对比揭示出分数意义的本质，培养了学生的思维力和理解力。 　　何仲秋老师的课堂将上午的教研活动推入高潮，这节课展现的不只是“数学教学”，更是“数学教育”，学生的思维如涓涓细流，点滴汇聚，然后喷涌勃发，不仅课堂上的学生就连在座的各位老师都在享受这理性而又充满和润的课堂。 　　在赵桂平老师的主持下，各位老师评课议课，各抒己见，将自己的所思、所悟、所感与大家进行思维碰撞，深入交流。 　　最后，何老师对本节课做核心引领，辨析分数意义的本质，指导青年教师在意义教学中抓紧核心概念，熟悉新课标，积极实践新课标精神。 　　本次教研活动的成功开展，为茌平区小学数学教研活动开创了新局面，也为茌山学校的教研活动指明了方向，相信全体教师定会继续努力，围绕新课标，化心动为行动，为学生的全面发展服务！ 　　图文：顼玉婷 董慧慧 赵振 审核：何传华 赵桂平 马秀秀 监制：冯守信