<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“善总结者得其智，善分析者得其谋”</p> <p class="ql-block"> 为进一步提升教育教学质量，细化常规管理，分析教育教学中的问题和不足，明确今后努力的方向。2月23日下午，蕉溪中学附属小学开展了2023上学期教育教学质量分析交流会。</p> <p class="ql-block">一、质量分析</p><p class="ql-block"> 会议第一项议程，首先小学部主任梳理了本次质量监测各学科数据，从学校现状、成绩分析、存在的问题以及改进措施四方面进行了本校教学质量分析。</p> <p class="ql-block">二，激励评价</p><p class="ql-block"> 会议第二项议程，李校长高度评价了附小老师们的工作态度，并对今后的工作方向提出意见和建议。</p> <p class="ql-block">三、经验分享</p><p class="ql-block"> 会议第三项议程，附小六位班主任结合教学质量反馈，分别介绍了本班的实际情况，以及各自在班级管理中的一些亮点做法：</p> <p class="ql-block"> 六年级雷老师——注重学生阅读写作训练，培养学生良好的阅读习惯，及时关注学生学习落实情况。</p> <p class="ql-block"> 五年级肖老师——采取多样奖励机制，提高学生兴趣；开展丰富活动，以活动为载体，活动育人；重视家校共育，凝心聚力。</p> <p class="ql-block"> 四年级曾老师——欣赏学生，注重赏识教育，学生争先争优意识强。</p> <p class="ql-block"> 低年级班主任——强调学生学习常规是学习之本。老师们要立足于学生习惯养成教育，从入学适应教育入手，让每一个孩子都能在起跑线奋力奔跑。</p> <p class="ql-block">三，总结提升。</p><p class="ql-block"> 最后，由朱校长做总结发言，朱校长以本次检测情况为切入点，从学生习惯的养成、家校共育、学困生转化等方面进行了总结，强调利用好一切可以利用的时机，在抓好教学质量的同时，注重学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次分析交流会，引领老师们及时反思总结过往，直面当下问题解决，为下一阶段教育教学工作的继承、改进与创新，指明了方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。蕉溪中学附小全体教师将站在新的起点，以更高的目标为引领继续努力！</p><p class="ql-block"><br></p>