<p class="ql-block"> 孩子是一颗种子，他在发芽成长的过程中，需要我们的帮助。这个帮助过程就像一场修行，需要不断学习、历练。我仅以现阶段低微的修行心得分享与大家。</p> 一、情感帮助 <p class="ql-block"> “哼，我再也不跟他玩了！”</p><p class="ql-block"> “妈妈，我有一个好朋友，他叫刘*辰，我好开心呀！”</p><p class="ql-block"> “哼，周**不是我的好朋友了！”</p><p class="ql-block"> 进入班集体生活，意味着孩子要面对更为复杂的情感。</p><p class="ql-block"> 获得友情的快乐、丢失友情的痛苦、发生冲突时的生气、产生矛盾时的委屈、一起合作的愉快…悲悲喜喜都有。</p><p class="ql-block"> 1.耐心倾听，情感帮助</p><p class="ql-block"> 首先，我们需要引导孩子分享在幼儿园发生的事情，耐心倾听，帮助孩子发展情感生活。比如前两天团团告诉我，他在幼儿园发生了不开心的事。我首先找了个位置和孩子面对面坐着，耐心地听他讲完，然后再给他讲述我小时候遇到同类事情时的感受和处理办法，这样就能给到孩子一个榜样和支持。有家长会说，哪儿那么多同类事情。其实我也是编的故事，但对孩子是有指导意义，让孩子明白自己的情感体验以及应对措施。比起直白的去说教，孩子更能接收。</p><p class="ql-block"> 2.家园共促情感发展</p><p class="ql-block"> 要想帮助孩子渡过这个情感难关，还需要幼儿园的帮助。家长需要主动和老师沟通，了解孩子在幼儿园的状态，根据具体的问题，共商应对措施。</p> 二、保护独立性 <p class="ql-block"> “包办”可能是很多家长会犯的错误之一吧。怕孩子刷牙刷不干净而帮他刷牙、怕饭菜凉了或弄脏衣服而帮孩子喂饭、怕孩子摔碎碗而拒绝孩子做家务、着急出门帮孩子穿鞋……导致孩子独立生活能力弱。</p><p class="ql-block"> 作为家长，应该珍惜孩子的积极主动性，保护孩子的独立能力，鼓励孩子做自己力所能及的事。比如刷牙，我会鼓励团团自己动手，不用担心刷不干净，也不用担心打湿衣服。等他刷完之后，再进行检查。</p><p class="ql-block"> 孩子在独立做事时，难免会出现错误和过失，这时我们应该心平气和，做到不责备、不打击、不禁止，才能更好保护孩子的独立性，促进独立能力的发展。</p><p class="ql-block"> 除此以外，还需和幼儿园的独立能力培养计划保持一致。认真记录家长会中老师介绍的相关内容，并在家中进行实践，促进幼儿园的学习成效。</p> Ending <p class="ql-block"> 孩子是一棵种子，每棵种子都是独一无二的。要相信自己的孩子，他有自己的成长轨迹，不必成为别人的复制品。</p><p class="ql-block"> 我们家长要做的就是：放下手机，给予孩子高质量的陪伴，耐心倾听、平等对话、适实引导、言传身教，最后静待成长！</p>