设计意图 <p class="ql-block"> 春天到了，万物复苏小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的兴趣和注意，我决定通过开展孩子们最感兴趣的主活动，引导他们了解与小动物相关的简单知识，通过多种多样的游戏活动，引发他们关心小动物，关爱小动物的情感，因此我带领孩子们开展了“兔儿袋”课程故事。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.让幼儿了解故事内容，培养幼儿的倾听能力。</p><p class="ql-block">2.让幼儿能用完整的语言介绍自己的袋子，说出袋子的用途。</p> 活动准备 <p class="ql-block"> 各种各样的袋子</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 活动的前一天，我们提前在群里发了通知 让家长和小朋友一起动手制作了袋子拿到幼儿园</p> <p class="ql-block"> 班里来了一只可爱的小熊，它的好朋友小兔子🐰最近发生了一件糟糕的事情，我们一起来听一听小兔子怎么了？</p> <p class="ql-block"> 小兔子很乖，老师送给她一根红萝卜，小兔高兴地说：“我要带回家给妈妈吃！”</p> <p class="ql-block"> 小兔子抱着红萝卜跳呀跳，哎呀！红萝卜掉进小河里，漂走了。</p> <p class="ql-block">我问小朋友们“ 小兔子🐇遇到了什么糟糕的事情呀？” </p><p class="ql-block">王珺瑶“小兔子的胡萝卜🥕掉进河里了” </p><p class="ql-block">那你们有什么办法能让小兔子把胡萝卜拿好呢？</p><p class="ql-block">小朋友们都没有说话，那我们来听一听小兔子想了一个什么好办法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “呜——呜——”小兔哭着回到家，妈妈抱着小兔子说：“乖孩子，我们来缝个兔儿袋吧！”</p><p class="ql-block">“什么是兔儿袋？”“就是乖小兔自己的袋子。”小兔子吸吸鼻子，点点头。</p><p class="ql-block">兔妈妈给小兔子缝了一个袋子，是个和小兔子一样的兔儿袋，小兔子真高兴！“把东西装进兔儿袋就不会掉出来了。”“谢谢妈妈！好漂亮啊！”</p> <p class="ql-block">每天小兔子都提着兔儿袋去幼儿园，这个袋子只有小兔子有，不会和别人的袋子搞错，东西也不会掉出来。</p><p class="ql-block"> 大家都提着自己的袋子上幼儿园了，小熊提的是小熊袋，青蛙提的是青蛙袋，连老师也提了一个袋子呢</p> <p class="ql-block"> 故事讲完了，我问小朋友“小兔子想了一个什么好办法呢，小朋友都你一言我一语的说道“她妈妈给她做了个袋子”</p><p class="ql-block">我给小朋友们展示了我自己制作的袋子“我的袋子是橘色的，我在上面画了小花和小兔子”</p><p class="ql-block">接下来 又请小朋友们介绍了自己带来的袋子，同时又抛出了问题。 “你的袋子是和谁一起制作完成的，上面装饰了什么呢？</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏一下小朋友们带来的许多漂亮袋子</p> <p class="ql-block">高思源 “我的袋子是和妈妈一起制作的，上面画了大大的眼睛👀和嘴巴”</p> <p class="ql-block">孔维好 “我的袋子是和奶奶一起做的，上面还画了小花猫🐱呢”</p> <p class="ql-block">丁云熙 “我的袋子是和姐姐一起做的，上面画了太阳 小花，姐姐还给我贴了蛋糕”</p> 精彩展示 <p class="ql-block"> 袋子介绍完之后，我问孩子们“小兔子的袋子可以用来装胡萝卜🥕，那你们的袋子想用来装什么呢？”</p><p class="ql-block"> 听一听小朋友们这些可爱的想法吧💡</p> <p class="ql-block">高铭远“我的袋子可以用来装玩具”</p> <p class="ql-block">朱凌萱“我想装山楂🍒”</p> <p class="ql-block">佳恩“我想装菜🥬”</p> <p class="ql-block">佳柠“我想用来装黄瓜🥒，我喜欢吃黄瓜”</p> <p class="ql-block">袁梦梵“我想装西蓝花🥦，我喜欢吃西蓝花🥦”</p> <p class="ql-block">“你的袋子想装什么呢？” 好好小朋友说“想装非常好看的东西”</p><p class="ql-block">“嗯……想装非常好看的饼干🍪”</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都有着许许多多奇特的想法，大多数孩子能完整的表达出来，鼓励孩子想说，敢说，喜欢说，我们要多多给孩子提供这些机会</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 此次活动先是以讲故事的开头导入各种各样袋子，然后请小朋友们介绍了自己带来的袋子和用途，过程很流畅，小朋友们的表达能力也很棒，设定的目标是达到了。但是活动结束以后没有进行一个区域上的延伸 因此并不是一个特别完整的活动 “兔儿袋”这节活动可以延伸到美工区让小朋友们去涂一涂袋子的颜色，也可以在阅读区📖投放一些关于小动物或者袋子的卡片或者图书让小朋友去观看。</p> <p class="ql-block">编辑：赵静文</p><p class="ql-block">审核：谢倩倩</p>