<p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。结合教材内容和学生的年龄特点，二年级数学组老师设计了“认识方向”为主题的特色实践作业，引领学生将数学学习延伸至课堂之外，开展奇妙的方向之旅。</p> <p class="ql-block"> 奇思妙想，做方向盘</p><p class="ql-block"> 瞧，孩子们发挥聪明才智，用自己的巧手折一折、画一画、剪一剪，制作了各式各样的方向板，东、南、西、北等八个方向直观清晰，跃然纸上。形式各样的方向板不但彰显了孩子们的数学理解能力，更提升了孩子们的创造力。</p> <p class="ql-block"> 灵心慧齿，指引方向</p><p class="ql-block"> 拿着自己制作的“方向神器”，我们一起出发吧！瞧，这些小导游讲得绘声绘色！</p> <p class="ql-block"> “我的房间”里有方向</p><p class="ql-block"> 小朋友们迫不及待地向大家展示他们的小天地。“床的南面是窗户，床的东面是我的书桌，我有很多书放在书桌南面的书架上。”让我们一起走进孩子们的小小世界。</p> <p class="ql-block"> 此次主题实践活动虽然结束了，但同学们学数学、玩数学、用数学、爱数学的激情没有结束，他们将继续努力，在数学学习和数学探究中享受数学、享受成长、享受快乐！</p>