理念与课堂联袂素养共质量齐升——“国培计划”市级专家团队送教下乡（育才小学点）活动纪实

沁县育才小学

为切实推动教师培训团队深入课堂，示范引领、现场指导，着力提升中小学幼儿园教师教学能力，2023年2月24日到25日，“国培计划（2020）——山西省信息技术应用能力提升工程2.0项目”市级专家团队送教下乡培训活动在沁县育才小学进行。 　　长治市教育局正处督学王政强，县教育局局长李东宏，副局长温卫东、张亚敏亲临我校对本次活动进行指导。县教育局教师工作股股长李政、张涛老师全程参与。 用心筹备精心安排 　　为确保本次活动顺利开展，全体育才人团结一心，责任到人，从疫情防控到会场布置；从流程设计到后勤保障，我们都以高度的责任感、良好的精神状态、严谨的工作作风，做好每一个环节，完成好每一项任务。 聆听讲座提升素养 　　2月24日下午三时，活动准时开始，三场讲座，启迪智慧，滋润心扉。 语文学科为我们做讲座的是山西省学科带头人、山西省教学能手、山西省优秀班主任、全国百优名师——何丽芳。 　　何老师的讲座课题是《新课标导向下的大单元教学研讨》，具体从“新课标的修订背景”“新课标的核心内容”“如何设计大单元教学”三方面为我们进行了系统讲解，让我们认识到大单元教学是落实核心素养的必然选择，也是语文新课程标准的内在呼唤。 　　数学学科为我们做讲座的是中国小学数学教育专业委员先进工作者、山西省小学数学专业委员会理事、三晋英才青年优秀人才、山西省骨干教师、山西省教学能手、三晋名师，长治市潞州区英雄街小学副校长——宋海贝。 　　宋校长的讲座课题是《聚焦新变化起跑新赛道》，她将课标与具体案例相结合，与老师们共同探讨数学课堂中核心素养的落实，深入浅出，使人如沐春风。 　　英语学科为我们做讲座的是长治市容海学校李卫华老师。李老师是市教学能手，在山西省中小学教师技能大赛中荣获二等奖，立三等功。山西省“三优工程”优质课一等奖，长治市担当有为青年。 　　双减政策下小学英语作业该如何布置，如何体现核心素养，李老师的讲座——《双减背景下的作业设计与管理》给出了很好的答案：按照《英语课程标准》要求，总体把握该学段的作业布置方向；关注单元目标，做到系统化考量；从综合性、育人效果上设置英语课后作业。 　　三位专家的讲座使我们从思想上受到很大的震动，在教育观念上也得到了提升。让我们认识到现代教师应是知识丰富、视野广阔、思维活跃、能掌握现代教育技术的复合型人才，能在教学中研究，在研究中教学，能在多层次的知识、智能、情境、背景下开拓创新的复合型教师。 抛砖引玉大胆展示 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 25日，市专家与我县几位教师一起深入课堂，以“同课异构”的方式为我们呈现了不同的精彩。语文学科课题是六年级下册第八课《匆匆》；数学学科课题是五年级下册第四单元《分数的意义》；英语学科课题是五年级下册第三单元《In the future》。 语文 　　语文首先为我们作课的沁县育才小学青年教师刘翠萍老师。刘老师的课好像珠落玉盘，流转自如，注重读书中的积累与运用，培养了孩子们良好的语文实践能力。 　　上午第二节，长治市专家，“三晋名师”、山西省模范教师、山西省骨干教师，潞州区站前路小学吴晓荣校长，为我们带来了一节结合大单元要素设计的课堂。 　　吴老师依托学习主题，结合单元语文要素设计学习任务，切实关注学生核心素养的培养。随着教学的深入，孩子们渐渐地走进朱自清先生的内心世界，在匆匆而过的时光中不知不觉感受到了朱自清先生藏在字里行间的淡淡哀伤和不愿虚度此生的情怀。 　　下午第一节语文课，在沁县胜利小学李亚老师对孩子们亲切的问候声中开始。李老师循循善诱，课堂充满智慧和灵动，重视孩子们读后谈理解和感受的过程，使孩子们的学习有情有趣。 数学 　　沁县育才小学李彩霞老师课上紧紧抓住分数的意义设计安排，灵活地并创造性地使用教材，大胆地将学习的主动权交给了孩子们。孩子们在学习的过程中，学习目标明确，探究进取主动，尤其是学生对于单位“1”的理解，对于分数以及分数单位的理解，都是在学生自主探究的前提下，顺理成章地得出概念，值得我们学习借鉴。 　　课标指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。长治市专家宋海贝老师在教学时，就是从孩子们实际生活出发，注重孩子们合作探究学习的过程，通过师生之间的真实互动，使孩子们深刻地理解和掌握了抽象的分数的意义。体现了“在活动中学习数学”的现代思想。 　　沁县胜利小学王慧娇老师，在课堂上鼓励孩子们利用手中的学具通过折一折、画一画等方式来探求新知，为各个层次的学生留足了思考的时间和空间，自然而又巧妙地突破了本节课的重难点。 英语 　　英语课堂，魅力无限。沁县育才小学张慧霞老师的教学紧紧围绕教材内容，为孩子们创设学习情境，在听、说、读、写、演五方面对孩子们进行同步训练与提高。 　　市专家李卫华老师课上注重对孩子们进行思维训练，在整合资源方面做得非常好，不仅整合了话题，整合了模块，还注重新旧知识的衔接，育人理念贯穿教学始终。真正做到了问题导学，路径导引，评价导向，落实了立德树人根本任务。 　　沁县胜利小学边建英老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。边老师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，关注教法，课堂活动设计丰富多彩。 研讨反思聚沙成塔 　　课例展示活动结束后，各学科专家通过课堂观察进行诊断，组织开展了研讨活动。三位专家都指出，任何一节课都要落实育人目标，注重培养学生的学科核心素养，课堂即生活，教学设计要从生活中来到生活中去，教材只是依托，教师要提升自己的整合教材的能力。同时老师们一定要认真研读新课标，整体设计课程，分步实施，依托课程内容，落实学科核心素养，体现科学育人因素。 　　在各组课堂展示、专家点评活动结束后，县教育局副局长温卫东对本次活动作了重要讲话。首先再次对到我县进行送教下乡的市级专家团队表示衷心的感谢！同时，对我县继续推进长治好课堂建设，提高教育教学质量提出了明确要求，最终实现我县课堂教学见实效，教学质量大提高。        　　师指一条路，烛照万里程。送教下乡活动虽然时间短暂，但留给我们太多惊喜，太多感叹，太多思考。愿所有老师都能像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡，去照亮人类，照亮未来。路虽远，行则至；事虽难，做必成！相信在教学的道路上，我们定会百尺竿头，更进一步。