教育好自己——参加麦积区新入职教师2023年培训活动记

熊记有

我是从本学期开始在麦积区教师进修学校工作的，也是“新人”一枚。2023年1月16日下午在宣布进修学校班子会上，何旭局长在讲话中说，进修学校是培养校长和教师的摇篮，我才知道进修学校的职责和价值。开学初，按照制订工作计划时，李校长说按照何局长要求，本年度第一次培训就是新入职教师的培训，并安排我做“教师专业发展”专题讲座。 自从接到任务起，我心中真是一直感到惶惶不可终日。给你们这么优秀的青年教师说些什么呢？怎么说呢？说的是你们需要的吗？说了能有所帮助吗？理不出头绪来。 2023年2月12日，我向教育家林格先生请教，我给他发信息说：林先生，我们要组织一场新入职教师的培训会，让我负责“专业发展”这一部分，这工作是意义非凡的，但是我总觉得怕做不好，所以冒昧地给您发信息，想请您开示我一下，好吗？林先生回复我说：我对“专业发展”缺乏思考，甚至不喜欢这个概念。抱歉啊。我认为，教师的发展与成长，本质是教师的生命整体发展，而教学的精湛精通，水到渠成。看到这个开示，我仿佛一下子明白了，似乎还是说不出来，于是我又问：先生开示的对。教师是担负了一种特殊职业的人，教师发展不能割裂“师德修养”“专业发展”，都是无法分割的一个生命的整体发展，水到渠成。先生，您认为我作为一个“草根”校长，该给他们说点能帮助呢？林先生似乎斩钉截铁地回复到：“教育好自己”。我赶快再次回复林先生：：谢谢先生，足够了。教师都是成人了，“教育好自己”，就是最好的教育，因为“教育好自己”，才能“点亮孩子”。在这里，我需要解释一下，林先生说他不喜欢“教师专业发展”这个概念，我粗浅的认识是：我们每一个人与这个世界都是一体的，我们所从事的工作、我们的生活也是一体的，因此他说，教师的发展与成长，本质是教师的生命整体发展，也就是说，只有把教师“这个人”的发展与“职业”的发展融为一体，教学的精湛精通，才是水到渠成的事情。反之，没有这样的认识，谈专业发展就失去的根基。 久久的准备，终于，今天“赶鸭子上架”，在李校长宣布由我给青年教师培训开始起，我的第一次给教师的培训工作终于开始了。 激发兴趣，消除隔阂，建立关系，才能让教育更好的发生。所以，我首先和他们共建了一个群，做了第一次互动。可是捯饬了半天，红包没发出去，倒是关系建立起来了。 第二步，观看视频，这是视频是由斯琴高娃朗读张晓风的散文《我交给你一个孩子》。斯琴高娃用深情的声音，一个母亲的姿态，对我们教育者发出了灵魂的拷问：我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任，但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？ 带着拷问，我今天交流的主题“教育好自己”进行了说明，对PPT中选用的背景图片的用意进行了解读。面向太阳，向阳而长，这不仅是对孩子的希望，也是对每一位教师的要求；作为师长，要活成一束光，照亮自己，温暖孩子；向阳而长，需要路径，作为师长要甘为人梯，掌握更好的教育教学方法，引导孩子们在我们搭建的成长路上顺利成长；作为教育者，也要给自己创建一个成长路径，循规而长，丰盈自己，实现双赢甚至多赢。 按照最初的计划，我今天的分享，要围绕十个方面进行，可是，时间有限，只能粗浅相配进行，就这样，还是没有讲完，但是我觉得最主要的都已经谈到。 我多想今天的培训活动，就是一次思想的播种，在每一个青年教师的心中播下对教育、对孩子的恭敬心，能把做好教育工作的“本”明确了。我也真希望所有的青年教师能勇担“为党育人，为国育才”之使命，以“四有”好老师为标准，践行好习总书记的要求，为自己的人生扣好第一粒扣子，为孩子成长扣好第一粒扣子，和孩子们一起平安、健康、幸福的成长。