咸阳彩虹小学教师研修之——名师示范课（二）

Carol

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。 　　为了进一步落实“双减”政策，促进教师专业成长，提高课堂质量，我校名师“五个一”之示范课持续推进。 名师示范展风采 🌱二年级下册音乐《郊游》执教：第五文静 　　第五文静老师执教的《郊游》是人音版二年级下册的第一课，歌曲是一首欢快的台湾童谣，尽情抒发了孩子们春天手牵手去郊游的愉悦心情。第五老师从律动中引领学生感受春天的美好，教唱过程扎实，学生兴趣高昂，在层层递进的不断深入过程中，学生掌握了歌曲的再三部曲式，并能用不同的情绪和声音准确表达歌曲，最后，师生合作为歌曲设计伴奏节奏，全班分组合作表演，将课堂气氛推向高潮。拓展部分音乐和诗歌融合，既丰富了学生的知识，也做到了课程融合。是一节值得学习的好课。 🌻二年级下册数学《认识生活中的大数》执教：宋亚妮 　　宋亚妮老师执教的《认识生活中的大数》，是北师大版二年级下册第三单元的内容，在此之前学生在100以内数的学习过程中，积累了较为丰富的数数的活动经验，对计数单位“个”“十”“百”也有了初步的认识，为本节课学习奠定了学习基础。生活中学生也积累了认识大数的经验。为了更好地发展学生的数学核心素养，本节课对单元目标进行了整合，就学生存在的问题进行教学。学生学习了基础知识的同时，发展学生的数感，激发学生深层次思考。 🍀二年级下册美术《怪兽》执教：陈静 　　陈静老师执教的是二年级下册第十三课《怪兽》一课，属于“综合、探索”的学习领域。在我国古代璀璨的艺术宝库中，有很多生动传神的怪兽，如麒麟、狻猊、饕鬄等。他们是人们凝聚心智与感情、寄托希望的一种外在表现。本课旨在通过引导学生对怪兽的观察与了解，感受我国劳动人民的丰富想象力和创造能力，激发学生的民族自豪感，并以此开阔学生的视野。通过让学生欣赏、制作怪兽来学习造型和创造，从而培养学生敢于想象、敢于创新的精神。 🌺五年级下册语文《红楼春趣》执教：陈莲莲 　　陈莲莲老师执教的《红楼春趣》是五年级下册第二单元的一篇略读课文，节选自《红楼梦》第七十回，讲述了宝玉同众姐妹一起在大观园中放风筝的欢乐场面。课文内容较难理解，陈老师在教学中，先利用本单元语文园地中的交流平台，引导学生梳理阅读古典名著的方法，再引导学生初读课文，读准字音，读通句子，在此基础上引导学生找出课文中出现的人物，适时拓展《红楼梦》描写人物之多，再聚焦主要人物，抓住人物的语言、动作来体会人物特点。最后安排小练笔，引导学生想象。整节课资料丰富，有效训练了学生的阅读、想象、表达能力，同时又体现了大单元教学理念，激发起学生阅读《红楼梦》的强烈兴趣。 交流研讨促成长 　　第五老师这节课对于低段学生来说是一节很有吸引力的课。老师上课很有热情，能充分调动学生的积极性，教学环节完整，环节流畅。教学方式多样，个人专业能力的展示使课堂有很强的感染力。对于歌曲的曲式分析细致、形象。 袁月老师点评 　　⭕️ 数形结合，培养数感 宋亚妮老师执教的《认识生活中的大数》一课以学定教，充分联系生活实际引导学生在拨一拨、数一数、说一说、辩一辩、等一系列活动中认识生活中的大数，培养孩子们的数感。让数学学习活动化，活动情境化，情境生活化，是一节基于大单元、大任务思想下的创新课堂。王小艳主任点评 　　1.陈静老师教态优美从容，语言准确生动，富于感染力，娓娓道来，让人如沐春风。 2.课堂以故事创设情境，贯穿整个教学环节，氛围感浓厚，引起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。 3.学生学习劲头足，作品呈现丰富多彩，特点鲜明，效果很好。 4.作品展评环节设计创编动作及小剧本，故事很适合二年级的学生特点，学生很喜欢。 尹晓艺主任点评 　　陈莲莲老师通过视频故事，激发了学生对《红楼梦》的兴趣。整个课堂有条不紊，先学习巩固本单元的语文要素，让学生明确了阅读古典文学作品的方法，接着用这个方法阅读《红楼春趣》，学生有“法”可依，阅读顺畅而轻松。分析人物形象这个环节，学生兴趣很浓，老师引导有方，孩子分析全面而透彻！整个课堂师生交流和谐，互动默契！刘广珍老师点评 知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。 　　一次研讨活动，就是一次精彩的思维碰撞。相信彩小老师在新的一年，教学之路走得更远、更好！ 图文：各教研组编辑：张媛审核：闫娟丽