反思促提升，分析找差距。为全面分析毕业班期末考试成绩，进一步明确今后教学方向、查漏补缺、提质增效，鸡黍中学校于2月24日召开了九年级教学质量分析会。全体九年级教师参加了会议。 教务处王振来主任通过诊断、剖析等方式有针对性地分析了成绩，于外，进行校与校之间成绩的横向对比；于内，进行班与班之间、学科与学科之间的纵向对比。借助数据的精确分析帮助老师更加清晰地认识到在日常教学中的优点和不足，从而更好地指导今后的教学。 各班班主任谈了在管理班级中的经验做法以及不足。在班主任的工作中她们感受颇丰，认为班主任工作是艰辛而神圣，虽然付出的是一份汗水，但收获的是一份最真实的情感。对待学生既有慈母般的关爱，又有严师般的教导。举例中肯，目标切实可行。 各科备课组长借分析本学科成绩中存在的问题的同时，明确指出在日常教学中提升学生学习效率的方法。教研组长们分析透彻，客观理性，大胆谈质量分析的感受，讲方法，定目标，对其他科任老师起到了很好的示范引领作用，也使他们对中考方向有了一个全新的把握。 <p class="ql-block"> 会议现场，寻文华校长代表学校和年级、各科备课组长签订了2023年中考目标责任书。</p> <p class="ql-block"> 最后，寻校长对本次大会各位教师的发言做了深刻细致的总结，并指导全体教师从“教师的教学”和“学生的学习”两个层面存在的问题提出解决办法和改进措施；同时，还强调老师们在提高教学质量的同时更要注重学生学科素养的培养和提升，要紧紧围绕中考有针对性地训练，哪些必须讲，哪些略讲，加强双基训练的核心素养；对平时试题的研究和挖掘要透彻，多研究中考试题，要从每一节课做起，课堂教学要把握准“风向标”，向中考既定目标冲刺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>