<p class="ql-block"> 《纲要》中指出，“开展丰富多彩的户外活动，培养幼儿参加户外体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，促进身心健康发展，对于幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极的作用”。结合《纲要》，机关幼儿园（分园）中一班本周开展了丰富多彩的户外活动，给予幼儿充分的户外游戏空间。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小宝贝们已排好队跟随老师来到操场参加今日晨间活动。</p><p class="ql-block"> 一部分孩子们选择了玩平衡踩踏车，</p><p class="ql-block">平衡踩踏车可以改善孩子身体协调能力和动作的控制能力。</p><p class="ql-block">1.促进全身肌肉协调发展。</p><p class="ql-block">2.促进大脑功能的发展和成熟。</p><p class="ql-block">3.刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和身体平衡能力。</p> <p class="ql-block"> 另一部分孩子选择骑三轮脚踏车，通过骑三轮车不但可以锻炼身体，掌握骑车的技巧，而且还能促进平衡协调能力以及应变能力的发展，促进孩子方位知觉的发展，有助于提高孩子的有意注意发展。</p> <p class="ql-block"> 接下来来到我们的体能课时间啦！今日我们的体能课为口令游戏：《植物大战僵尸》。</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1.让小朋友体验游戏的快乐。</p><p class="ql-block">2.能在游戏中控制自己的身体，根据指令做出相应的动作。</p><p class="ql-block"> 活动前，小朋友们跟随多多老师一起做《小动物叫声》的热身运动啦！</p> <p class="ql-block"> 在听老师讲完游戏规则后，小宝贝们都想跃跃欲试啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极参与游戏互动！瞧我们玩得多开心。</p> <p class="ql-block"> 下一站来到了我们的建构区，在老师的引导下，孩子们自由组队、讨论搭建内容、分工明确。</p> <p class="ql-block"> 同样的材料在不同的孩子手里就会有不同的玩法，孩子们用自己的小手玩出了属于自己的游戏。快来看看孩子们自创的游戏吧！</p><p class="ql-block"> 孩子们在这过程中，发挥无尽的想象与创作。从生疏到熟练的过程，从遇到问题到尝试自己解决的过程，从独自努力到共同合作的过程，这都是孩子们的成长。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，幼儿以绘画记录自己的游戏故事，教师利用图片、视频等方式引导孩子进行游戏的分享与回顾，为下次游戏积累经验，这也是“经验”内化成“知识”的过程。</p> <p class="ql-block"> 利用餐前时间，朵朵跟大家分享了她的游戏故事之一。朵朵说：“我和婷婷、琪琪、瑄瑄、乔乔还有诗怡一起搭建了一个小院子，我们在一起做了很多的好吃的食物，我们玩的很开心！”。</p> <p class="ql-block"> “放手游戏，发现儿童”，作为幼儿教师的我们只有敢放手，才会有发现。游戏故事分享的是众多游戏中的剪影，孩子们也在游戏中不断实现自己的想法。而我们也能从故事中看到孩子的发展与进步。让我们从爱出发，鼓励孩子敢于冒险，同孩子一起全心投入，成为幼儿游戏的支持者一同分享喜悦，通过观察及时进行游戏反思。让我们与孩子们同享游戏过程，师生共同成长！</p>