<p class="ql-block"> 环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，多层面的环境伴随着幼儿的生活，它既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿动手参与的愿望。《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。</p><p class="ql-block"> 在幼儿园中,环境是重要的教育资源,良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。为了提升老师们在班级环境创设上的专业性、丰富性和美观性，给孩子提供更具教育价值的环境，充分发挥环境的隐性教育作用。2023年2月25日上午，我园特邀武汉爱立方儿童教育传媒股份有限公司王筠老师来园进行环创主题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 在王老师寓教于乐的讲解下，老师们了解了班级环境创设的意义、班级主题环境创设的基本要素和班级主题环境设计的实施要点。在培训中，王老师还分享了很多的<span style="font-size: 18px;">优秀的案例。</span></p> <p class="ql-block"> 在学习的过程中，每位教师认真学习，做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 王老师将老师们分成了三个小组，进行了实操，并与老师进行了有趣的互动。通过王老师一系列的讲解，老师们开始了激情的创作…</p> <p class="ql-block"> 各组老师们的作品已创作完成，让我们一起欣赏她们的作品吧！🤗👏</p> <p class="ql-block"> 此次培训，王老师切合实际、浅显易懂的讲解，使参加培训的老师们受益匪浅、深受启发。相信通过此次活动，一定能使我园老师们的环创思路更加开阔，为今后更好地开展环创积累丰富的经验。</p> <p class="ql-block"> 培训后，唐园长在总结中告知老师们，在创设主题墙中老师们要注重幼儿自己动手创作，亲身体验，有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而达到事半功倍的教育效果。实现主题墙与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。我们相信通过今天的培训，老师们对主题墙的概念焕然一新，把今天所学到的融合在一起，会把自己最完美的作品展现给大家，让我们一起期待老师们的精彩表现吧!🤗✌💕</p> <p class="ql-block"> 观音垱镇中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2023年2月25日</p>