<p class="ql-block"> 为了让老师能尽快熟悉教材,更好的把握教材中的重难点、易考点、易错点,解决教什么、怎么教的问题,发挥集体教研的优势,经研究决定,中心小学教务处将组织老师开展集体备课活动,我校于2023年2月21日下午1:20,在驼峰中心小学三楼会议室及各年级指定地点举行语文学科集体备课。</p> <p class="ql-block"> 首先,针对期初测试卷,从题型等方面进行研究,在规定的时间内进行测试,期初测试师生同卷考试,老师们通过做试卷感知考试的知识点,并能够结合2022版《语文新课标》的考试命题要求,对自己所教授的班级有针对性的进行教学。</p> <p class="ql-block"> 完成试卷之后,在各位教师都做到心中有试卷之际,韩主任对期初测试进行质量分析,结合我校考试的情况作重点说明,针对我校所带进步班级的教师进行鼓励与肯定,对于我校的薄弱班级,首先是肯定教师们的付出,再是提出改进的建议与措施。对于各年级各班级取得优异成绩的教师给予“教学标兵”的称号,在新学期之际鼓励老师们再接再厉,再创佳绩!</p> <p class="ql-block"> 新学期之际,王主任根据县教研室的会议精神,对于2022-2023第二学期的工作小结及下学期工作思路做重点分析,引领各位老师一同阅读小学语文常规要求,并作适当的讲解与说明,让各位老师明确这个学期目标,并朝着积极的方向迈进。</p> <p class="ql-block"> 我校分别以学科年级划分,各年级到达指定地点,在年级组长及主备人的主持下进行教材疏通。其间,一年级本单元围绕“人与事物”,展现了一篇篇朗朗上口的课文,从《吃水不忘挖井人》到《我多想去看看》,再是《一个接一个》和《四个太阳》也展现了孩子们喜欢读课文品感悟;二年级围绕着人物变化,通过《雷锋叔叔,你在哪里》、《千人糕》,《一匹出色的马》展现了“予人玫瑰,手有余香”的美,品读引导学生的学习课文,体会其间蕴含的情感。</p> <p class="ql-block"> 三年级以“寓言故事”为主题,寓言是生活的一面镜子,本单元语文要素是“读寓言故事,明白其中的道理”,习作的时候,把图画的内容写清楚。四年级以“科技精彩”为主题,课文表现了蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘;过去、现在、未来,述说着科技的精彩……本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。”习作时,展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。课文疏通的过程中,老师们认真聆听与记录,对教材有着充分的理解,为更好的上课打好基础。</p> <p class="ql-block"> 五年级第二单元围绕“走近中国古典名著”这一主题,本组课文意在带领学生走近中国古典名著,初步学习阅读古典名著的方法,产生阅读古典名著的兴趣。六年级第二单元“外国文学名著”为主题,《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《骑鹅旅行记》,阅读这些作品,学生不仅能随主人公一起游历,感受各国的风土人情,更能够随主人公一起成长,体验成长的欢乐和艰辛。老师们针对这一单元的课文作重点难点的解析,上课中存在的疑问进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 研讨过后,针对该年级中易考、易错题研讨整理,说一说第二单元的命题依据,集思广益,老师们在题目的基础上,说一说自己对这一单元重难点的看法,以及重要的字词句,对所整理的试题加以修改和完善。</p> <p class="ql-block"> 在本次的活动中,不仅仅是对常规要求的学习,更是针对自己所在年级和班级的实际情况,从实际出发,探索和提高自己的教学教育工作,提高自身修养。</p> <p class="ql-block"> 春是人间一盏灯,努力奋进的教师们是“一盏灯”,活动中的积极研讨是“一盏灯”,引领孩子感知生活是是“一盏灯”。这盏灯照亮了驼小语文学习的前行之路,我们既是奋斗者也是学习者!</p><p class="ql-block"><br></p>