<p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，因此，2月24日下午西河头小学教师举行教研活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 丁娜老师执教的是三年级下册《除数是一位数的除法》一课，以游戏接龙回答问题的方式复习导入，中间穿插小组合作探究除数是一位数的除法的计算方法，既发挥了学生的主体作用，又调动了学生的积极性。最后发挥教育契机，引导学生谈本节课的学习收获，是一堂完整、流畅的教学课。</p> <p class="ql-block"> 丁老师巡视、指导学生小组合作</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 老师们认真记录听课内容</p> 集体研讨 <p class="ql-block"> 观课结束后，老师们相聚一起评课议课，大家各抒已见、畅所欲言、智慧共享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">授课教师丁娜老师首先自己阐述了本节课的授课思路、教学目标完成情况，并反思了本节课的优缺点。</p><p class="ql-block">王艳飞老师：本堂课亮点之处在于学生解题方法的讲授探究，而且授课思路完整、结构清晰。</p><p class="ql-block">刘冉老师：课堂气氛活跃，讲授由浅入深，课堂氛围良好。并指出复习导入部分由学生来回答会更好，课后小节部分再简短一些会更好。</p><p class="ql-block">回彦丽老师：激励性评语丰富，课堂小组合作有利于学生开动脑筋。</p> <p class="ql-block"> 听课教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研总结 <p class="ql-block"> 最后，娄校长对整个教研活动进行总结，肯定了本堂课的成功之处，也提出一些指导性的建议，鼓励老师们在数学教学过程中注重教具的使用，板演的规范性。相信在各位老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多西河头教育的风景！</p>