<p class="ql-block ql-indent-1">陆游诗云：“窗明几净，闲临唐帖，深炷宝奁香。”洁净优雅的环境使人心旷神怡。每天清晨，当学生迎着灿烂的朝霞，走进窗明几净的教室，心中一定会充满阳光，整洁的环境也能潜移默化影响班级成员的品格修养。为了进一步加强班级卫生管理，进一步净化美化校园，督促学生养成良好的卫生习惯，2月24日下午，博兴县第三小学班主任仁智微论坛成功举办。我校名班主任工作坊的王敏老师以卫生为例，从四个方面详细分享了自己的管理经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、合理安排任务</p><p class="ql-block ql-indent-1">按人设岗按人设岗，就是根据班级人数排值日生岗位，班级有多少人就设多少个岗位，这样就设立了每个人在班级里应尽义务的底线。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">调查研究，根据班级工作的实际按需设岗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、培训相关责任人</p><p class="ql-block ql-indent-1">把任务合理地安排下去，仅仅是完成了第一步工作（做什么），接下来更重要的是，让学生知道怎么做、怎样做得好、能创新，在实干中提升责任意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">岗位标准就是一种指导，不仅解决了学生“该怎么做”的问题，还解决了“该怎么查”的问题，让操作有章可循，更加规范，也培养了学生认真严谨的工作作风。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、工作责任心的教育和培养</p><p class="ql-block ql-indent-1">为激发学生的集体荣誉感，让人人有事做，事事有人管到人人抢事做，事事能做好，需我们经常做学生的思想工作，说的话不仅让学生听得进去还要听得舒服。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、督促检查与评价</p><p class="ql-block ql-indent-1">只有职责和培训还是不够的，完备的管理体系一定还包括严格的检查制度，即有岗位就一定要有检查，有检查就一定有评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，落实班级卫生工作的步骤可以归纳为：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.合理安排任务</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培训相关责任人</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.工作责任心的教育和培养</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.督促检查与评价（做得好不好）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级卫生工作看起来是小事，管起来是琐事，做扎实了却是大事。王敏老师在此项工作中指导具体，落实到位，反馈及时，班级卫生的管理工作不再是班主任的“甜蜜的负担”，而是做班主任幸福和快乐的源泉！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次论坛的开展，提升了我校班主任老师的卫生管理意识，为形成良好的班级卫生环境打下了基础。我校会持续开展好班主任论坛活动，不断加强班级管理，为博兴三小的学子们营造一个舒适、整洁的学习生活环境，让学生养成良好的行为习惯，促进学校各项管理规范、有序发展。</p> <p class="ql-block">制作：韩春玉</p><p class="ql-block">审核：邵明国 王国光</p>