为落实关于加强全区中小学心理健康教育的工作要求，进一步推进学校心理健康教育工作，增强教师的心理危机预防、识别和干预能力，促进学生身心健康的发展，2月20日，我校特邀广信中学心理健康教师王晨开展了以“新学期，心关怀”为主题的心理健康教育培训活动。 培训中，王老师从心理危机“三预”的工作机制、心理危机的识别、心理危机干预流程和危机干预方法等方面进行详细讲解。王老师提到，学校心理危机工作以预防为主，要做好学生心理健康状况的排查工作，班主任要持续观察和了解学生的心理动态，发现问题及时上报。接着，她结合具体案例介绍了重点关注学生的特点和心理危机的信号，引导班主任从认知、情绪、行为、言语等方面观察学生的心理状况，并提醒班主任在处理心理危机学生时要注意方式方法：用心倾听，和学生共情；要保证求助者的人身安全，鼓励学生表达，提供相应的资源；给予学生支持，和学生建立融洽的师生关系，从而获取学生的信任。 此次培训活动的开展，不仅提高了老师们调整自身情绪的能力，增强了职业幸福感，还进一步引导心理健康教育教师用更专业的态度去面对、解决教育教学中的问题，切实做好立德树人工作。