白板授课,通俗易懂,简单易学,受益匪浅。-学习中医穴位贴敷疗法心得

郝医生

初识春播,印象深刻 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“春播运营平台”开创了医生中医技术水平提高的新模式,通过推广中医适宜技术,提高个人的中医药服务能力和中医药水平,提升大众的健康水平,是实现医生中医梦的重要平台。中医穴位贴敷技术优势在于安全,绿色,简便,高效。</b></p> 精心安排,准备充分 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2023年2月21日起,为了方便大家学习中医穴位贴敷技术,我院周院长有幸请到中医学术老师(陈垚戒)来给职工进行为期三天的讲座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.21下午2:30左右,有幸参加了陈老师的中医穴位贴敷疗法的精彩授课。</b></p> 专心授课,感触颇深 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">陈老师仅凭借一支笔和一块白板全程站着讲课,不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治消化系统,呼吸系统及颈肩腰腿疼等常见病的经验,也让我们感受到了陈老师从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力,他的愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,风趣的互动环节,给我们留下了深刻的印象,使我颇受震撼。下面来谈谈我的听后体会。</b></p> 转变思想,重识中医 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">首先,扩大视野,转变思维。陈老师把自己8年丰富的临床经验融入授课中,深入浅出。从穴位贴敷治疗的发展史到贴敷技术运用,从疾病的生理、病理、症状到中医的病因,从西医到中医,再到中西医结合,全方位、多侧面地讲述各类系统疾病的诊断和治疗。把课本上枯燥无味的理论讲得生动形象,让大家受益匪浅,为我院将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医贴敷在治疗疾病上的特色。陈老师扎实的理论功底、深厚的文化积淀,讲课图文并茂,扩展思维的教学方法,开阔了我们的视野、让我们感到自然清新,体现了名师的大气。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">陈老师利用晚上的时间给我们专门讲述了贴敷常用到穴位,简单明了,通俗易懂。让我们好多学习西医的同事都主动希望学习中医知识。</b></p> 平易近人,风趣互动 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">其次,尊重同事,平等交流。在课上交流答疑中,陈老师面对面耐心地倾听同事心底的声音,答疑解惑。自主探究是尊重同事的体现,尊重同事,是同事自主探究的前提。在他的课上,真正听到了同事自主交流的声音。他的回答,唤醒大家的兴趣,激发了大伙儿的思维,活跃了课堂气氛,让大家倍感温馨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我很喜欢陈老师的课,因为他强调发挥中医优势的教学理念,以及平等互动的教学风格,展现不仅是他的精湛的授课功底,还有渊博的学识,丰厚的文化底蕴,谦逊的品格。然而,通过听陈老师的讲课,更感到自身各方面的欠缺。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">总之,我要和陈老师学的东西很多。因此,在今后工作学习中,我要深刻理解运用并实践陈老师教育思想精神,以后要更加努力充实自己,完善自己的知识结构,多学习,勤反思,不断提高自己的理论和实践水平,并像他那样,不断探索研究,不断学习提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">再次感谢周院长和吴永欢经理给我们创造这次学习的机会,感谢陈老师三天精彩的学术授课,很荣幸能跟大师面对面交流,真心希望陈老师以后常来指导。为了方便大家交流,周院长和陈老师成立了一个专门与我院的交流群。短暂的相逢终将会离别,暂时的离别是为了以后的重逢。中医文化博大精深,学无止境!</b></p>

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