【龙泉中心园.游戏故事】挑战迷宫——龙泉街道中心幼儿园大三班游戏故事

龙泉幼教

迷宫是幼儿非常喜爱的一种游戏，探索迷宫的过程是一个积极主动的思维过程，可以培养幼儿的观察和分析判断能力，促进视觉、触觉、想象力和创造力的发展，以及合作能力、交流能力的提高。 游戏背景 迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。近期，大家对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着大班幼儿的观察理解能力的提升，他们不再满足于看看迷宫书，而是有了更多发现和想法，愿意尝试设计、摆弄迷宫，并在实际操作中发现问题、解决问题。 游戏计划 小朋友们决定用画笔描绘出一个迷宫的整体结构。 游戏过程 初次搭建：游戏时间到了，孩子们迫不及待的拿起小椅子摆起了迷宫。 二次搭建：小朋友们讨论后，在区域活动时，他们计划用积木块来尝试搭建。 想要搭建一个“又大又稳”的迷宫怎么办呢? “需要去外边搭”“需要更多的积木块”孩子们七嘴八舌的议论着，于是我们进行了第三次搭建。 增加分岔路。 增加多条路，进去走走我们的迷宫吧。 这样摆出的迷宫不具有挑战性，加点积木块增加难度吧！ 这是地雷，一定不要踩到噢。 从这里开始吧，看看我们的温馨提示。 迷宫的通道丰富多了。 收纳整理。 游戏回想 简单的纸和笔勾勒出不同的世界，诠释着同样的精彩场面。 孩子们通过不断的探究、挖掘、发现、思索，让迷宫不“迷”人，让迷宫一直迷人让迷宫成为孩子思维飞速发展的跳板。