研安吉游戏助教师成长——安吉儿童村研究员入园指导

突泉县第二幼儿园

“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自由、自主的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解、完善规则，从而让幼儿发挥自身最大的潜能。 　　专家莅临指导，助推游戏研究 2月23日上午，浙江安吉县儿童村儿童发展研究中心的陈碧玉、卢岩、蒋希凡三位专家来到突泉县第二幼儿园开展安吉游戏项目园验收及现场游戏指导培训工作。一同出席培训会、参加本次活动的还有盟教育局四级调研员杨静、学前教育科负责人范冲、学前教育科王孚彧、突泉县幼教办主任谢艳、科右中旗3所城镇公办幼儿园的园长、老师，突泉县域内29所安吉游戏实践园的园长及骨干教师90余人。 　　园长冷雪卓对大家的到来表示热烈欢迎，对突泉二幼户外环境的打造、游戏材料的投放、教师教育思想理念的转变以及教师对幼儿的放手、观察和发现等做了简短的汇报。 盟教育局四级调研员杨静同志充分肯定了突泉二幼在安吉游戏实践过程中的辛勤付出和不懈努力以及起到的引领和示范作用。同时，对全盟四年多的幼儿园课程改革中，各旗县市164所安吉实践园在园所环境和丰富和调整、教师观念与行为的转变、师幼的成长等方面做了回顾性总结，也对今后的工作提出了殷切的期望，鼓励大家在安吉游戏思想引领下，更加深入地探索和研究结合本地实际的、富有本土特色的安吉游戏教育模式，真正做到放手儿童，发现儿童。希望大家珍惜此次安吉儿童村研究中心为我们提供的面对面、手把手的指导培训机会，认真学习，虚心请教，回去后要在反思与研究中不断提高游戏研究水平、不断提升保教质量。 　追随幼儿步伐，聚焦游戏现场　专家组一行实地查看了园所环境、游戏场地的设置、室外游戏材料的收纳以及室内区域的布置。观摩了室内游戏活动，了解了幼儿园在安吉游戏理念指导下的工作进展情况。 　　专家对园所场地合理的布局、多元的区域划分、丰富的游戏材料投放，有序的游戏活动开展以及幼儿良好的行为习惯等方面给予了高度认可。 　　活动中，安吉老师用相机记录了幼儿的游戏过程，和孩子们一起享受游戏带来的快乐。专家们观察时的专注、工作状态的投入和对孩子们发自内心的爱，让我们感到了什么是与幼儿同频共振、什么是站在儿童的立场、什么是追求本真。 倾听幼儿回想，重构游戏经验　回想环节中老师以一对一的倾听和白描的方式，充分地了解和记录了每一名幼儿当下的经验、兴趣和需求，了解了幼儿的思维过程，看到幼儿的闪光点、生长点，并借此鼓励和启发其他幼儿，激发幼儿继续游戏的兴趣，支持幼儿进入持续研究和深度学习。 　　直击教研会场，共享心路历程 下午老师们与专家分为两组，围绕上午的游戏活动以及实践过程中遇到的问题和困惑进行面对面地交流研讨。三位老师用亲身体验、实际操作和案例分享的方式为教师答疑解惑，对如何运用专业知识支持幼儿游戏，发现幼儿的闪光点老师们有了更深层次的认识与理解。 　　24日上午，陈碧玉老师进行了《放手、观察与发现》的专题讲座，教师们认真聆听，仔细记录，进一步明晰了“孩子发现世界，老师发现孩子的发现”的深刻含义，为今后观察、分析、解读幼儿的游戏奠定了基础。 　　突泉二幼作为安吉游戏早期项目园，于2018年开始，在安吉幼儿教育研究中心的指导下开展安吉游戏教育模式的实践和探索，本次入园指导培训，既是对突泉二幼作为早期项目园工作的一次检查和验收，也是对我盟其他安吉游戏实践园实践工作的一次培训和助力。 　　希望在安吉游戏精神指引下，在不断深化的“游戏课程”中，我们的老师们能不断转变观念，成为了观察者、倾听者、欣赏者、追随者，收获专业成长与幸福；我们的孩子在爱、冒险、喜悦、投入和反思中能多一些探索、多一些勇气、获得更多的成长空间，实现自主学习与深度学习，体验到成功与快乐。 一审：倪迎春二审：陈静终审：冷雪卓