<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为教师、家长树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平；根据《石林彝族自治县教育体育局2023年学前教育工作要点》通知精神，路美邑中心学校所辖9所幼儿园于2月24日启动以“《指南》伴成长，让爱更专业”为主题的宣传月活动，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。</p> <p class="ql-block"> 在中心学校的统一安排下，各幼儿园以各种形式组织教师、家长集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》等文件，认真领会文件精神实质内涵。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> (一)专题培训，科学的育儿方法，让家长"学″起来。</b></p><p class="ql-block"> 在当今这个时代，内卷已经成为多数家庭的一个常态，孩子们可以说是苦不堪言，家长也跟着疲惫不堪，这样被逼迫高强度学习的孩子，长大了也迟早会泯然于众人，因为不了解什么是教育的本质，所有的付出都是徒劳。</p><p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对幼儿的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。为开展好学前教育宣传月活动，9个幼儿园以“《指南》伴成长，让爱更专业”为主题，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向教师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。通过开展家长讲座，让家长了解孩子，了解学前教育。</p> <p class="ql-block"><b> 阿怒山幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 路美邑中心幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 北山幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 所卜所幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 小河幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"> <b>麦地庄幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 鱼龙坝幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 堡子幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"><b> 北山幼儿园家长培训</b></p> <p class="ql-block"> <b>(二)深度研讨，反思教育行为，用心聆听孩子的声音，让老师们"卷”起来。</b></p><p class="ql-block"> 各幼儿园由园长带领教师再次深层次领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导教师从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，了解幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议。使教师更好的以《指南》来促进幼儿园的教育实践工作；同时，反思自己的教育行为，倾听幼儿的声音，让幼儿自主学习，主动探索，成为游戏、生活和学习的主人。不断实践，研究，学习，以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟进，携爱心前行，以儿童为中心为孩子的世界创美好的环境。</p> <p class="ql-block"> <b>(三) 贯彻落实《指南》，让孩子的探索活动"活"起来。</b></p><p class="ql-block"> 大哨幼儿园的老师们从深度研讨《指南》艺术领域，大家都认为艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”。那么，教师如何创设？创设怎样的条件和机会？这是教师需要着重从自身方面来思考的。幼儿感受、体验和发现美了吗？是怎样表现和创造的？让我们一起走近孩子们关于"美"的探索……</p> <p class="ql-block"> 大哨村委会秦家寨村的板栗是美名远扬的，在这初春时节，带孩子们去参观秦家寨村最大最古老的板栗树是很有意义的，与此同时，孩子们还欣赏到了路途中不同的花草树木，感受到的大自然中树叶、花瓣的形状与颜色的差异。当微风吹过时，树叶发出的声音不同; 在季节变化中，每一棵树,每一朵花都会变换不同的样子。</p><p class="ql-block"> 在感受与欣赏中孩子们还收集了自己喜欢的树叶和花草，并把它们带回来做成手工作品。</p> <p class="ql-block">北山幼儿园"寻找春天"主题活动</p><p class="ql-block">春天在哪里？就在幼儿园里！一起来找一找吧</p><p class="ql-block">测量树的粗细（记录)卷尺</p><p class="ql-block">询问老师树的年龄（采访、记录)</p><p class="ql-block">观察花（看、闻、记录)</p><p class="ql-block">观察土坡的小草（看)</p><p class="ql-block">放大镜观察植物（看、记录)</p><p class="ql-block">用手感受树皮（看、膜、记录)</p><p class="ql-block">用纸在树皮上印画，发现不同的纹理</p><p class="ql-block"> 生成活动总是源源不断，教师有心的观察和思考，即使户外活动中被凸出地面的树根绊倒…机智的老师也可以基于孩子的发现生成课程。幼儿园一日生活即教育，在《指南》的引领下，老师们善于观察，越来越睿智，孩子们的探索活动也真正"活"起来。</p> <p class="ql-block"> 《指南》伴成长，让爱更专业。幼教之路任重道远，我们一直在前行， 在接下来的日子里，我们将会坚持《纲要》《指南》倡导的理念和方向，保持科学活动的多样性和综合性、生活化和游戏性。在此基础上，幼儿园科学教育的目标和价值取向应更高位、更长远、更多元；未来已来，改革继续。为了幼儿更好地学习与发展，也为了幼儿园教师不断的专业发展，让我们共同努力。</p> <p class="ql-block">图片：各幼儿园</p><p class="ql-block">审核：李静妮</p>