<p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。2月24日，南阳市第三十三小学六年级的语文教师针对2022年秋期期末考试，举行了增效提质教研活动，会议由费校长主持召开！</p> <p class="ql-block"> 会议上，六年级所有老师对本次的试卷进行全面透彻的分析，从试卷命题思路，特点，题型，内容，成绩，存在的问题一一进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 苏老师对试卷中的典型错例及学生得分、失分原因进行了深入浅出的分析，并结合自己多年来的教学经验提出了相应的解决策略，老师们听后深受启发。并说在今后要加强学生的课外阅读！</p><p class="ql-block"> 刘老师说今后在教学中会更加注重学生的阅读指导训练，鼓励学生多读书，培养阅读兴趣，增强阅读分析理解能力。</p><p class="ql-block"> 蒋老师对学生失分的具体原因(教师的教学方式方法、学生的学习情况)进行了透彻的分析，为以后的教学提供了清晰的思路。</p><p class="ql-block"> 史老师老师说，要狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。</p><p class="ql-block"> 杨老师提出教师要关注试题背后所体现的课改理念和课堂教学中的方向，找出盲点和薄弱点，明确目标和语文要素，扎实的落实语文教学工作。</p> <p class="ql-block"> 最后费校长对本次试卷分析教研活动进行了总结，费校长也为语文老师的教学指明了方向，提出了具体措施，让老师们明确了今后教学中需要改进的地方。他提出一、“四早”：1、早谋划2、早摸底3、早行动、4、早动员。二、“四要”：1、备课要扎实2、上课要有实效3、补差要及时4、训练要厚实。他希望大家能够通过本次分析会总结经验，找出不足，奋力拼搏，齐心协力，在今后的教学过程中，继续努力探索，在研讨中收获，在收获中成长！</p> <p class="ql-block"> 试卷分析助教研，教研活动促提升。老师们有针对性有策略，交流分享，取长补短，有效地提高了试卷分析能力，对今后的语文教学起到了很好的助推作用。老师们智慧分享，抱团取暖式教研方式，让教学有引领有方向有措施，让教学工作更高效。教学智慧助推学生成长，我们不忘初心，砥砺前行，为幸福奠基，为生命着色！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人：杜思博</p>