<p class="ql-block"><b>春天是一首温柔的诗</b></p><p class="ql-block"><b>春天，是追梦的季节🌸</b></p><p class="ql-block"><b>当清晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地</b></p><p class="ql-block"><b>美丽的幼儿园也被小朋友们</b></p><p class="ql-block"><b>稚嫩的童声唤醒</b></p><p class="ql-block"><b>你们用甜美的笑脸迎接朝阳☀</b></p><p class="ql-block"><b>我们用暖暖的怀抱迎接可爱的你们😘</b></p><p class="ql-block"><b> 让我们一起来看看本周宝贝们在幼儿园里的生活与学习吧！</b></p> 生活篇 <p class="ql-block">一日之计在于晨，看……</p><p class="ql-block">👦:我每天都能早早的就上幼儿园呢！能选到我喜欢的游戏✌️😄。</p><p class="ql-block">👦:毛巾擦完嘴👄要把脏的一面折叠到里面哦！然后再擦脸，再折叠，再把双手擦干净，我厉害吧😄！</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 本周我们就开始使用筷子吃饭啦🎉！看大家用得不错吧！要每天坚持用哦！这样筷子才会越用越灵活哒😃！</p> 学习篇 <p class="ql-block">周一:故事《兔宝宝找快乐》</p> <p class="ql-block"> 兔宝宝是怎样找到了自己快乐呢？一起来听听故事里的讲述……</p> <p class="ql-block">周二:绘画《卷心菜的联想》</p> <p class="ql-block"> 卷心菜可以变成大树，还可以变成什么呢？一起看看宝贝们的创意想象吧！</p> <p class="ql-block">周三:打击乐《小看戏》</p> <p class="ql-block">👧:这是串铃，我会用它演奏😄</p><p class="ql-block">👦:这是圆舞板呀！我第一次见到，我会用它演奏啦✌️！</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">周四:数学《认识梯形》</p> <p class="ql-block"> 梯形宝贝藏在不同的地方，看我把它们都找出来✊。</p> <p class="ql-block">周五:综合《会变的脸》</p> <p class="ql-block"> 我们的脸太神奇了，能变出不同的表情，猜猜我变的是什么表情？</p> 游戏篇 <p class="ql-block">👦:我和我的好朋友一起设计，一起合作搭建桥呢！</p><p class="ql-block">👧:今天我们一起来设计一张优惠海报吧！让更多顾客来买我们店的食物。</p> 好书推荐 <p class="ql-block">绘本名称：《春天的列车》</p><p class="ql-block">作者:苏梅</p><p class="ql-block">适合年龄:4、5、6岁</p><p class="ql-block">推荐理由:</p><p class="ql-block"> 《春天的列车》是一本很特别的书，整个绘本通过拼贴画组成的，它是一本集故事、科普、创意、手工为一体的不可多得的好书！这本书色彩鲜艳，讲述了春天的不同节气和动物、植物们的不同表现及小火车在前进中的不同感受，给孩子呈现了一个丰富多彩的春天。</p> <p class="ql-block">绘本名称：《小兔子找春天》</p><p class="ql-block">作者:【英】蒂姆.霍普古德</p><p class="ql-block">适合年龄:3－6岁</p><p class="ql-block">推荐理由:</p><p class="ql-block"> 《找呀找，小兔子找春天》讲述的是小兔子用她的鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴和脚来寻找、感受春天的故事。</p><p class="ql-block"> 蒂姆·霍普古德，英国插画家、设计师及作家。该书画面生动活泼，趣意盎然，色彩丰富，充满美育与智育的科学设计。充分激发幼儿的求知欲与探索世界的热情，引导幼儿认知色彩，感知世界，学习数数，认识几何图形。曾在2016年入围英国学前教育年度好书名单。</p> <p class="ql-block">本周反馈:</p><p class="ql-block">1.教学习惯方面:本周孩子们能积极参与集体活动，能用绘画形式表达自己的感受、想法及发现等👏，这里特别表扬胡奕泽、马崇越、李奕辰、姜梓航、李和煦👏👏，希望家长们在家也多多鼓励孩子们仔细观察身边的事、物，多用绘画进行表征👊。</p><p class="ql-block">2.游戏方面:通过本周孩子们在建构游戏时的观察，发现孩子们能学会与同伴进行沟通，协商，一起设计好设计图，并根据设计图，不断进行不用材料的选择、调整，最终合作搭建完成作品👏👍。</p><p class="ql-block">3.午餐:本周孩们开始使用筷子了，大部分孩子会用筷子，个别孩子需要过渡一下，发现有孩子拿筷子的方法不对，希望家长们在家里多关注，发现不对，及时纠正，每天坚持让孩子使用筷子，与幼儿园里的好习惯同步养成👊！</p><p class="ql-block">4.亲子阅读:阅读能增长孩子们的见识，拓展孩子们的视野，陶冶孩子们情操，让我们的孩子腹有诗书气自华✊。</p><p class="ql-block"> 孩子们的好习惯，是需要我们家园共同配合完成的，希望我们的家长们给自己的孩子做个好榜样👊✊</p><p class="ql-block">撰稿:王继梅</p><p class="ql-block">照片提供:班级教师</p><p class="ql-block">终审:园长室</p>