<p class="ql-block">从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接不是知识的衔接，而是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。为了携手家长共同帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备。</p> <p class="ql-block">幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希冀的，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。下面是小朋友在幼儿园养成的好习惯，希望家长们能积极了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！</p> <p class="ql-block">1.合理使用时间的习惯</p><p class="ql-block">建议孩子9点前入睡,早上7点半左右起床,中午幼儿园有2个小时的午睡时间，有利于形成良好的睡眠习惯,生长激素分泌得更好,身高也能更高。</p> <p class="ql-block">2.良好的饮食习惯</p><p class="ql-block">吃饭时间一般控制在半小时之内。每天，要安排半小时的静心学习时间，可以读读书，听听故事，吃饭前还可以让幼儿介绍饭菜及所含营养成分，吃东西时细嚼慢咽，不偏食，不挑食。餐后能主动收拾自己的桌面和餐具并洗手、漱口。</p> <p class="ql-block">3.自理能力的习惯</p><p class="ql-block">吃饭时间一般控制在半小时之内。每天，要安排半小时的静心学习时间，可以读读书，听听故事，吃饭前还可以让幼儿介绍饭菜及所含营养成分，吃东西时细嚼慢咽，不偏食，不挑食。餐后能主动收拾自己的桌面和餐具并洗手、漱口。</p> <p class="ql-block">4.整理物品的习惯</p><p class="ql-block">活动结束后，及时整理，保持整洁。知道玩具或物品的摆放位置，会取用水彩笔、画纸和玩具，用完能送回原位并按指定位置摆放。</p> <p class="ql-block">5.良好的阅读习惯</p><p class="ql-block">正确的阅读坐姿：看书时，上身挺直，双腿方正；阅读时注意眼离书本一尺远，阅读要保持安静，不打扰他人。看完书要物归原处，轻拿轻放。</p> <p class="ql-block">6.良好的倾听习惯</p><p class="ql-block">倾听他人的观点及想法时不插话、不打断、能有序表达。有想法想表达时，举手示意、让老师知道自己的想法。在活动过程中，能控制好自己的情绪，不因自己过度兴奋或其他情绪表现影响他人。</p> <p class="ql-block">7.坚持锻炼的习惯</p><p class="ql-block">幼儿时期是孩子长知识长身体的黄金时期，每天建议两个小时的户外活动，坚持锻炼身体，进行赛跑，跳远，跳绳、拍球……等项目，在家时，家长可与幼儿进行游戏锻炼，也能减少看动画片的时间。</p> <p class="ql-block">8.良好的卫生习惯</p><p class="ql-block">饭前便后会正确使用七步洗手法，垃圾扔进垃圾桶。值日生帮助老师擦桌子、扫地。知道正确拿水杯的方法，保持水杯的清洁。接适量的水，尽量避免将水洒在地上，人多的时候能主动排队接水。</p> <p class="ql-block">9.拥有礼貌的习惯</p><p class="ql-block">能够在成人引导下使用礼貌用语，如"早上好"、"你好"、"再见";能礼貌称呼人，如"老师"、"爷爷"、"奶奶"、"阿姨"、"叔叔"等；知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。</p> <p class="ql-block">幼小衔接是家、园、校共同携手，循序渐进的积累过程。基于当下发展和未来需求，天智幼儿园将继续通过形式多样的家园共育活动，与家长共同携手，以生活与游戏为基本途径，做好科学衔接，助力幼儿形成后继学习和未来发展所需要的个性品质和生活能力。</p>