<p class="ql-block">一、语言活动：</p><p class="ql-block"> 1、儿歌《春风吹》</p><p class="ql-block">春风吹，草儿摇，</p><p class="ql-block"> 天上白云慢慢飘，</p><p class="ql-block"> 树梢长出新芽苗。</p><p class="ql-block"> 园里花儿朵朵开。</p><p class="ql-block"> 桃花红来李花白，</p><p class="ql-block"> 阵阵清香扑鼻来。</p><p class="ql-block">2、故事《盼望春天》</p><p class="ql-block"> 春天来了,黄莺在梨树上欢跳。她见到燕子在梳理羽毛,蚂蚁在草叶间准备丰盛的午</p><p class="ql-block">餐,青蛙快乐地在池边玩耍,黄莺唱起春天的歌:“梨树花儿开,雪花一样白……”</p><p class="ql-block"> 燕子、蚂蚁和青蛙听了把头摇摇:“咦?雪花是什么?”黄莺问:“你们没有见过雪花?</p><p class="ql-block">青蛙眨眨眼睛问:“是开在树上的吗?”“不,不!”黄莺说,“冬天很冷很冷,河水结了冰,天空飘下雪花,比梨花还多、还白。”燕子说:“噢,雪花是从天上落下来的,我们明白了……”，“你们没见过雪花?冬天你们在哪里?”黄莺问。燕子说:“冬天,我在南方,那里天气暖和,根本不下雪。”“冬天还没到,我们就准备好很多粮食,藏在洞里,整个冬天我们都不出来，我从来没见过雪呢!”蚂蚁说。青蛙也说:“冬天一到,我就钻进泥洞里睡觉,不吃不喝也不饿,一睡就是一百多天,醒来已经春暖花开了,哪能见到雪花呀!”</p><p class="ql-block"> “哈,你们过冬真有趣!”黄莺笑着说,“不过,大家都盼望春夭、喜欢春天,对吗?”</p><p class="ql-block"> “对,对,对!”燕子、蚂蚁和青蛙大声地回答,快活的声音震落了梨花,一片一片像下雪一样。</p><p class="ql-block">3、 快乐阅读：《兔子不会总那么傻》</p><p class="ql-block">乌龟和兔子赛跑之后发生了什么故事呢？看看乌龟爸爸和兔爸爸是怎么告诉自己孩子的？你们赶快来讲给大家听一听吧。</p> <p class="ql-block">二、艺术活动</p><p class="ql-block"> 1、歌曲《鲜花开》</p><p class="ql-block">①花园里，鲜花开，鲜花开，一朵朵,真可爱,真可爱!</p><p class="ql-block">蜜蜂采花蜜呀，蝴蝶传花粉呀，飞来飞去多呀多愉快！</p><p class="ql-block">②小朋友,快快来,快快来，手拉手,跳起来,跳起来</p><p class="ql-block">我像小蜜蜂呀，你像花蝴蝶呀，又像鲜花遍呀遍地开! </p><p class="ql-block">2、创意美术《我的娃娃机》</p><p class="ql-block">①体验自主设计玩具的快乐。</p><p class="ql-block">②认识娃娃机的外形、结构及其功能。</p><p class="ql-block">③能用图形组合和鲜艳的颜色表现娃娃机中的抓手与各类玩具。</p> <p class="ql-block">三、认知活动</p><p class="ql-block"> 1、科学《灯》</p><p class="ql-block">①了解光的种类、光的特性及光的用途。</p><p class="ql-block">②发展幼儿的观察.比较.判断能力。</p><p class="ql-block">③激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。</p><p class="ql-block">2、探究数学《趣味运动会》</p><p class="ql-block">在游戏中体验比较远近在生活中的应用，理解远近的含义，学习用目测和自然测量的方法比较远近，在操作中体验和感知远近的相对性。</p><p class="ql-block">4、 体育游戏《人、枪、虎、》</p><p class="ql-block">①锻炼孩子的迅速反应能力以及体验玩游戏的快乐</p><p class="ql-block"> 5、 创造性游戏：</p><p class="ql-block">建构游戏：《中山路（三）》</p><p class="ql-block">宝贝们，用拼插类、木板、纸箱、管子、地垫等辅助材料，并掌握各种材料的使用方法。感知材料的颜色、形状、数量、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、宽窄等特征。赶快和伙伴们一起拼出雄伟的中山路，好吗？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、表演游戏：《小蝌蚪找妈妈（三）》</p><p class="ql-block">宝贝们，你能用生动的语言、动作、表情来表演这个故事吗？愿意参与故事情节的改编或创编，并能根据游戏的需要与同伴共同完成表现。</p>