<p class="ql-block"> 教以共进，研以至远。为确保新学期数学学科教研工作的有效开展，深入贯彻落实新课程标准的内涵，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，打造乐学、趣学、高效的课堂，突出教研组的引领作用，使教学教研工作进一步落到实处，和硕县第四小学数学教研组于2023年2月24日开展了“核心素养在课堂”——数学大单元整体教学设计主题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，分校数学教研组组长摆世荣老师由新课程标准中的11个数学核心素养引出大单元教学的必要性，阐述了自己对大单元的理解。</p> <p class="ql-block"> 中心校数学教研组组长张双霞老师也阐述了自己对大单元教学的认识，她认为进行大单元整体教学设计时，要注重任务的设计，并通过评价标准引导学生的高质量学习，引导学生自评、互评，为教师的点评反馈提供依据。</p> <p class="ql-block"> 随后，教师们纷纷分享了自己的教研感悟和收获。骨干教师马丽娜提出：对大单元整体设计的学习不是一朝一夕之功，它需要反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会。大单元教学设计理念上，我们要聚焦核心素养，立足于学生的实际，重视真实情境创设，提高学生在具体情境中运用知识解决问题的能力，推动数学学习方式的变革，让数学核心素养扎实有效地落地生根。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，让老师们切实感悟到了“大单元”、“深度学习”等教学理念，认识到了教学中的“大观念”、“大格局”。我们全体数学教师将以此为契机，进一步更新教学理念，努力探索，让我们的数学教学迈向新高度。我们坚信，在有效的教研活动的引领下，和硕县第四小学的教学前行步伐会更稳健。</p> <p class="ql-block">撰稿人:张双霞</p><p class="ql-block">初审:包云</p><p class="ql-block">终审:孙文娟</p>