视以促教导以致远

南宁二中英语教研组

--2023年南宁二中英语视导课 　　为提升全市教育教学质量，精准培尖，科学育才，科学高效地指导高三毕业班的教学备考工作，全力打造“品质教育学在南宁”，2023年2月24日上午，南宁市2023届普通高中毕业班教学视导活动在南宁二中凤岭校区如期举行。英语组由钟梅芬老师进行《英语长难句的分析与应用》的课堂展示，陈铭老师进行《基于高考评价体系的英语二轮复习备考策略》的讲座。 第一个环节为钟梅芬老师的课堂展示： 　　首先，钟老师以一棵树由树干与枝叶组成生动形象地引入句子主干与修饰的关系，帮助学生顺利过渡到课堂的核心—长难句。 　　再次，通过和学生一起分析典型长难句，将修饰成分概括为三长两短两语一并列。 　　接着，结合月考中的错题帮助学生进行巩固训练，并在训练中提示学生总结谓语、非谓语以及从句的特点，提升学生解构句子的速度。 　　然后，通过全国甲卷中呈现的长难句进行应试上的技巧迁移。 　　在对长难句进行由上至下的解构分析后，钟老师通过写作反向进行由下至上的组合训练。 　　学生利用课堂中学习的修饰语完成句子扩写后，进行小组讨论、代表展示以及生生互评。 第二个环节为陈铭老师的讲座： 　　陈铭老师的讲座首先通过解读高考相关文件和报告，高屋建瓴，为大家的高考备考提供方向。他指出英语核心素养中对学生语言知识有语音、词汇、语法、语篇以及语用知识的能力需求，强调我们需要帮助学生形成从词汇到句子再到语篇的综合解读能力。 　　通过结合钟老师课堂中和甲卷中学生有困难的部分，陈铭老师指出长难句是学生语言知识习得中存在的难点之一。他认为我们应结合学情，探究长难句的多角度应用，将语言能力的培养落实到日常中。 　　基于此，陈铭老师提出高三备考组备课建议：注重核心素养培养，强化五育并举；进行专项指导，注重错题复现；利用考试分析表，培养学生自学能力；把课堂还给学生，加强师生交流。正真做到整个备课组思想上的确定、行动上的团结以及结果上有反馈。 评课环节，各校积极发言，高度评价。 三中老师评课 邕高老师评课 武鸣高中老师评课 33中老师评课 　　活动最后，南宁二中正高级教师、高三年级备课组组长戴丽萍老师进行总结，进行了题为《核心素养背景下2023年高考英语答题规范及答题方法》的讲座。 　　戴老师从培养学生仔细审题的习惯、在过程中指导学生细致答题、指导学生围绕语篇中心依据上下文答题、帮助学生克服中文思维不良习惯、提高学生的逻辑思维能力以及提高学生的写作能力六个方面，结合生动的事例，进行了深入浅出的讲解。 大家收货颇丰，反响热烈。