春风启新程研思助成长 ——建德市小学英语教研大组扩大会议暨课堂教学调研活动

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二月，携一丝初春的盎然，凝一份教育帮扶的真情。为推动我市小学英语教师对2022版英语新课标的学习与实践，进一步深化课程改革，提高课堂教学实效，促进教师专业成长。在建德市小学英语教研员翁益梅老师的带领下，小学英语名师、学科带头人和教研大组成员齐聚三都中心小学，共同参与了2022学年第二学期教研大组扩大会议暨学科调研活动。 常规检查，深入指导 备课本、听课笔记、学生作业本是反应教师日常教学和研讨的重要载体。因此，为了让我校英语老师们的备课、作业批改和听课笔记更加规范，各位名师、学科带头人和大组成员集中在报告厅，仔细翻看作业本、备课本和听课笔记，并对我校4位英语老师一一做了细心的指导和建议。 立足课堂，交流反馈 为了能够给每个上课的青年教师精准把脉，上午第二节课，各位名师、学科带头人以及大组成员们走进教室，对我校英语老师展开了课堂教学调研。 傅川琪执教的U2PB read and write ，是以Robin喜欢的四季为主题的读写课。新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验、认知方式和任务型的教学途径出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感、主动思维和大胆实践的过程，所以在课堂上，傅老师为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。本课的设计贴近学生生活实际，各个环节的训练十分扎实，学生能够对所学新知灵活运用，实现了本课的教学目标。也注重对学生进行及时有效的评价，多鼓励，多赞许，使不同层次的学生都真正展现了他们精彩的一面。 何思老师执教的三下U2 My family Part B let’s learn。何老师以一首欢快的歌曲吸引学生注意力，通过展示朋友圈的形式引导学生进入课堂。在单词学习过程中，何老师着重于单词拼读的教学，为学生之后的英语学习打下了基础。在本节课结尾，何老师邀请学生们上台分享了自己的全家福，将学习与生活相融合，在巩固所学内容的同时也提升了学生们对英语学习的兴趣。 项高婕老师与六（2）班的同学们共同合作，呈现了一堂别开生面的英语课。同学们在欢快的歌曲中进入课堂，在自由的讨论中通过谈论自己周末经常做的事，从而顺利过渡到对话情境中。在教学过程中，项老师利用多媒体展示了丰富的教学资源，帮助学生理解对话内容，同时也渗透了中外文化知识。她不厌其烦地关注每一个同学，鼓励大家开口发言。最后，项老师用一段自制的视频启发学生、鼓励学生也来分享自己的周末生活，也能检测大家的知识掌握情况。 吴巧云老师教学的是四年级第二单元 What time is it?A Let’ s spell。吴老师的教态自然沉稳。在新课导入时，吴老师利用歌曲热身，引出本课的教学重点，吴老师随后通过整体语篇引出本课的例词，展开本节课的教学。课堂上，吴老师重视培养学生的整体拼读意识，积极引导、鼓励学生，并给予学生动手拼词的机会，激发了学生们的学习热情，培养了学生们的自主学习能力。 课后，大家分组进行了积极探讨，对上课教师的教学进行了专业的点评，集中进行了反馈，并针对性地提出了宝贵的意见和建议，让授课的老师们受益匪浅。 步履不停，研读课标 心中有“标准”，脚下方有路。来自明珠小学的吕婧老师、乾潭一小的周梦晨老师和新二小的方彦老师向大家分享了新课标学习的个人心得和体会。三位老师通过认真研读新课标，以自己的课堂实例为证，理论结合实际，让大家对新课标的内涵有了更深的理解，给老师们补充和更新了现有的英语教学方式和教学思路。 且听风吟，静待花开 活动最后，教研员翁益梅老师对一天的活动进行了小结，盘点了2022年的累累硕果，提出了2023年小学英语人在新一年的展望和憧憬。同时，对所有与会的名师、学科带头人、大组成员从注重学习、勤于实践、明确目标、示范引领四个方面提出了要求，希望与会教师们再接再厉，积尺寸之功，勇立潮头。 编辑：舒晶晶照片：李冰审核：翁益梅、傅济华