<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升课程实施水平，提高教育教学水平，促进教师专业成长，2023年2月21日，息县二中数学组第二周校内微课评比大赛如期举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位参赛教师对这次说课十分重视，都做了充分的准备。在参赛前认真进行理论学习，有些年轻教师有不清楚的地方还作了专门的请教；深人钻研教材、课程标准，认真备课，设计教学过程；每个人都制作了多媒体课件，大部分教师能以脱稿的形式参与竞赛。</p> 《平行线》 <p class="ql-block ql-indent-1">邹莉莉老师这堂课的例题是经过精心选择的，首先从最基本的图形即两条直线被第三条直线所截所形成的三线八角着手，从易到难，层层递进，从图形的变化中让学生熟悉和掌握平行线的性质定理，同时也展现了数学几何图形中的变幻莫测，激发了学生学习几何的热情和积极性。</p> 《一元一次方程》 <p class="ql-block ql-indent-1">《一元一次方程》是从算术到代数解决问题的转变，是初中用方程解决问题的开端，对于小学和初中的数学思想起到承上启下的作用。余海霞老师精心备课，语言简练，过渡自然，亲和力强，立足于学生的生活经验，精心地设计教学环节和内容。</p> 《同底数幂的乘法》 <p class="ql-block ql-indent-1">同底数幂乘法是初中数学教学中的重点内容，也是难点内容。在本节课教学中，王军军老师对教材的处理上体现了教育观念的更新，已从理论深入到实践，重视关注学生对同底数幂乘法概念知识形成的学习过程，让学生经历、体验、探究知识的发展过程。</p> 《圆周角》 <p class="ql-block ql-indent-1">周倩老师紧紧抓住了本节课的重点和难点，同时对于练习过程中学生出现的各种困难及易错题，能及时地一一解答，激发学生强烈的学习兴趣，随时解决学生的问题。使不同的学生有不同的收获，体现了"以学生为本"的教学理念。</p> 《同类项合并》 <p class="ql-block ql-indent-1">郑玲老师设计的这节课以探究、归纳、练习相结合的方法展开的，全体学生在郑老师的引导下，层层深入地去学习同类项定义、合并同类项，甚至达到更高的学习要求﹣﹣化简求值。</p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">校长时亮在讲话中指出，教师赛课活动是推进学校教师队伍创新和专业成长的催化剂，是展示教师综合素养的大舞台。指出教师要当好学生成长成才的“引路人”，教会他们“善学习，懂感恩，会生活，能吃苦，有担当”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他希望各位参赛老师精心准备，精益求精，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，充分展示息县二中教师朝气蓬勃的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次赛课活动，旨在充分绽放开放教育光芒，充分展示学校教师的教学艺术和风采，在全校营造“畅学、乐学、研学、享学”的浓厚氛围，形成“比学赶帮超”的务实教风，形成更多可复制可推广的教学方法，不断为办好高质量高水平开放大学奠定更广泛更坚实的基础。</p>