<p class="ql-block"> 课堂是学校教学教研的主阵地，是学校一切活动的核心。为深入了解课堂教学情况，切实提高课堂教学实效，提升学校教育教学质量，促进教师专业成长。开学第一周，我校王忠校长、沈学刚副校长携教务处全体教研员开展了校长“推门听课”活动。</p> 真实课堂 <p class="ql-block"> 李俊霞老师的课堂，整堂课如行云流水，应对课堂生成能灵活处理，有趣的语文学习活动，真实的情境教学打通了课内、外的学习屏障，为学生构建了更加广阔的学习天地，整个教学过程使学生获得了良好的学习体验；伊娜老师的课，教学设计细腻，借助图画，联系生活实际，利用有“意趣”的情境识字写字，为学生构建了识字写字的良好氛围，提升了识字的能力；刘丽霞老师的课，教师扎实的基本功，汉字的规范书写教学，令人眼前一亮。看似单调简单的汉字，在刘老师的教学中有一种立体化的艺术美，学生在这样的情境中，自然地被吸引，主动地走进汉字、学习汉字，感受汉字的丰富内涵，为学生核心素养的形成奠定了重要的基础；杨帆老师的课堂，不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手，鼓励学生自己去表达，主动去参与，构建了学生乐于探究、勤于动手的学习方式；张改青老师亲切自然的语言拉近了与学生的距离，有意识地营造了民主、平等、和谐的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，王校长、沈校长和各位教研员认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的学习表现，还不时走到学生旁边进行倾听、指导。在学生书写环节中，王校长指导学生一笔一画认真书写。</p> 交流改进 <p class="ql-block"> 听完每一节随堂课，听课领导和教师都会与授课教师进行面对面交流。王校长首先肯定了老师们过硬的教学功底及在课堂教学中的精彩表现，并客观公正地指出需要改进的方面，对老师们在教学中的困惑进行了释疑和指导。上课教师受益匪浅。沈校长针对数学教师在课堂中出现的问题给予了指导和建议，作为一线教师要经常对课堂教学进行自我反思和剖析，做一个反思型、学习型、研究型的教师，向课堂要质量；同时要多关注学生，增强师生互动，促进生生互动。教务处栗瑞珍主任与各学科教研员也对老师们的课堂进行了全面细致的点评，提出了具体而中肯的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 一直以来，凉城一小把“推门听课”作为加强教学教研管理的有效途径，这种“原生态”的听课形式精准地把握了教师课堂教学状态，了解了教学效果，有效促进了一线教师课堂教学水平的提升。一元复始启新程，整装蓄力再出发！凉城一小全体教师将在王校长的带领下继续用勤勉和汗水打造一堂堂生机勃勃的课堂，促进我校教学质量的稳步提升。</p><p class="ql-block">文字编辑：王艮兰</p><p class="ql-block">图片编辑：郭英娥</p><p class="ql-block">初审：沈学刚</p><p class="ql-block">终审：王忠</p>