“习惯” 的培养

啊兰

孩子

幼小

衔接

坐姿

习惯

养成

教育

准备

讲卫生

就餐

良好的日常行为习惯的培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，

如果地基打不好，

高楼是盖不好的，

从小培养幼儿形成良好的行为习惯不仅是为了进入小学做铺垫，

更是为其成长指明方向。

养成良好的坐姿习惯。

良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，

而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。

写好字的第一步也是调整好端正的坐姿，我在一年级的课堂上观察过，

坐姿端正的孩子，

注意力会更加容易集中，

写作业也更加专注。

学会做准备工作，

比如：外出前的准备工作、

课前准备工作等。

养成做事有准备的习惯

爸爸妈妈可以在进行学习活动前，

给孩子十分钟的准备时间，

让孩子做喝水、

上厕所等准备工作，

当学习活动开始后。

就需要要求孩子专注及投入。

培养孩子做准备工作的能力，

其实也是教会孩子做事情要有条理。

善于规划自己手上的任务。

养成有礼貌的习惯。

例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。

在公共汽车上碰到老人、

孕妇要主动让座，

学会说“请、谢谢、对不起”

等文明礼貌用语。

在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。

养成讲卫生的好习惯

讲卫生是一个人、一个家庭、

一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。

应该向孩子传递卫生习惯的重要性，

勤洗手、

不轻易用手碰鼻子眼睛、

不吃不干净的东西，

发现了及时纠正。

孩子讲卫生，

一方面是照顾到自己的健康，

另一方面是追求自己干净整洁的形象。

养成就餐的好习惯。

孩子们刚进入一年级时，

就餐是一大问题，

也是班主任老师比较头疼的问题。

问题主要表现在：

记不住自己的餐桌位置，

端饭时弄撒在地上，

一边吃饭一边玩，

吃饭很慢......

家长们可以有针对性地观察孩子的就餐习惯，

定时一日三餐，

吃饱吃好，不浪费不拖延。

幼小衔接体能的重要性是进行各项体育活动的开展能够锻炼幼儿身体，

促进其正常发育、增强体质。

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，

也是儿童成长过程的一个重大转折，

这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，

幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，

而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，

两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，

这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，

幼小衔接不当会造成孩子身体，

心理和社会适应性方面的种种问题。

身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。