<p class="ql-block"> 为了强化教师的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，毓秀小学于2月21日—2月22日在南楼阅览室召开了上学期期末教学质量分析会。参会人员有校长李凌、教学副校长毋芳红、教务、教研主任和各学科教师。</p> <p class="ql-block"> 会上，各科组长首先从知识点考察、得失分情况进行分析，提出了教学中的困惑，交流商讨解决的办法，取长补短，探寻有效措施。老师们又针对各班级情况，围绕试题、试卷及今后努力的方向等几个方面进行了深入的剖析和总结，明确了今后提升教学质量的方向。</p> <p class="ql-block"> 随后教学副校长毋芳红对老师们提出三点希望：一是今后要加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念；二是要重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成；三是要优化作业设计，全面提高学生的学习素养。</p> <p class="ql-block"> 李校长在谈到教育工作时的一番话，温暖了整个会场。他说教育必须尊重教育规律，尊重孩子的天性，要以人为本，要以学生的需要和成长为依据，而不仅仅是重视成绩，或以成绩论英雄！真正的教育，优秀的学校，一定会是：永远象孩子一样保持好奇心，保持新鲜感，保持热爱，并保持持续不断进步！在家庭教育中，好父母与文化水平无关，有爱的能力才是关键。即能够对孩子心中充满爱、正确表达爱，行使爱。一切努力都是为了毓秀人的幸福成长和全面发展！</p><p class="ql-block"> 通过这次教学质量分析会，老师们有了更明确的教育教学方向，为美好毓秀的创建，每个人铆足劲，俯下身，静下心，在这片毓秀的花园里精耕细耘，让桃李更芬芳，让每一个学生都成长为最好的自己！</p>