<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">开学篇</b></p> <p class="ql-block"> 玉兔迎春，我们五年组扬起希望的风帆重装起航。为了更好地促进教师专业成长，凝聚集体智慧，提高课堂实效，2月22日，榛柴小学校开展了年级组集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 时光流逝，愉快的假期己过，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将开始。我们五年级备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和学校数学组工作计划，认真组织教师研究新教学，学习新课标，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去，确保教学质量的稳步提高。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">备课篇</b></p> <p class="ql-block"> 备课，是教师工作程序中关键的一环。它是教师上好课的前提，备好课就能上好课，不备课或没备好课，课必定上不好。它是设计蓝图，是作战计划；它是水之源，是房之基。古人有云：工欲善其事，必先利其器，备课正是这善其事前的利其器。备课重在备，就备的对象而言，不只是某章某篇，而且是与其相关的所有方面。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动由年级教研组筹备，分年级同时进行，老师们逐个单元分析重难点。从识字单元的识字方法、重点生字的读写、重点偏旁的识记到课文单元的资料补充、拓展训练以及口语交际和语文园地需要积累的重点知识，都细致耐心地进行了分享，讨论交流，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 还提出单元语文要素要贯穿教学过程，依托文本，让学生学习阅读技巧。作业提倡“不在多，而在精”，注重实效。还对班级管理、后进生的帮扶办法等进行交流讨论，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 作文要有自己的理解，明确习作目标，关注每个单元作文的编排，明确习作单元的内容与要求，还就作文着重对课文的有效阅读进行了分享，关注文章的重点句段，修辞的使用等。我们还讨论了教学中的困惑，以及一些重要知识点的教法，气氛热烈。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">展望篇</b></p> <p class="ql-block"> 我们展望2023年，我们年级组的小伙伴们必将勠力同心，以动如脱兔的饱满激情，大展宏“兔”的坚定信心，共谱教研新篇章！</p>